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王宝花 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):132
植物生理学是一门重要的专业基础课,植物生理代谢机理错综复杂,枯燥且难记,因而激发学生的学习兴趣,调动他们的学习主动性成为学好植物生理学及提高教学质量的重要手段。 相似文献
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初中课堂是学生学习文化知识的主阵地,课堂教学的质量对提高学生的能力尤为重要。美术教学作为初中基础教育中的重要组成部分之一,是提高学生审美能力和创造力的主要科目,它能有效地提高学生的创新能力、感性思维能力以及空间思维能力等。相关研究表明,在初中美术课堂教学中,使学生养成良好的听课和学习习惯是提高初中美术课堂素描教学质量的重要方法。本文根据多年的实践经验,就教师如何培养初中生在初中美术课堂中的良好的学习习惯提出 相似文献
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王宝花 《新课程导学(上)》2014,(30):18
正大量的教育研究证实,学生的学习情况和学习兴趣有着非常紧密的联系,浓厚的兴趣可以直接激发学生的好奇心和学习动机,让学生的注意力快速集中,顺着教师的节奏不由自主地指向学习活动,尤其是学习成功之后还能让人产生快乐的体验。一个学生,如果学习兴趣浓厚,就会对各种现象产生好奇,在学习中也能注入自己的热情,更有甚者可以达到狂热的地步,学习完成后会产生成功的感觉和对自己认知的价值感。所以,调动学生的学习兴趣是每个学 相似文献
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大数据时代对经管领域人才的统计分析能力提出了更高的要求,高校经管类专业统计学课程需要与时俱进。文章在分析目前统计学教学中存在的问题基础上,提出基于大数据背景下的课程教学目标与改革思路,并从教学内容、教学方法、教学手段、案例教学、实践教学、师资等方面提出了改革的路径和措施。通过统计学教学改革,旨在培养学生统计思维和数据处理能力,提升教学水平。 相似文献
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