应该重视对事物非本质的研究

长期以来,我们的哲学比较重视对事物本质的研究(当然,这是必须的,也是重要的),而对事物的非本质却很少论及。笔者以为,对事物的非本质及其外部表现以及它们与本贡的关系应该进行深入的研究。本文拟就此问题谈一点个人的浅见。     

浅谈狄德罗的辩证法思想

狄德罗是十八世纪法国唯物主义的杰出代表。对这一位伟大的哲学家,恩格斯曾有这样的赞誉:“如果说,有谁为了‘对真理和正义的热忱”(就这句话的正面的意思说)而献出了整个生命,那末,例如狄德罗就是这样的人。”他的哲学思想是很丰富的,不仅具有战斗的唯物主义和无神论思想,还有比较突出的辩证法思想。理论界有一种观点认为,在狄德罗的哲学思想中,只能说具有一定的辩证法因素,对此不宜过分强调与夸大。我认为,评价一个历史上的思想家,不应用我们今天的要求去苛求他,     

对“必然性和偶然性不可分离”的再思考

必然性和偶然性是唯物辩证法中的两个重要范畴,二者有三个特点：一是在表现形态上具有确定性与不确定性之异;二是在存在形式上具有内在性与外在性之别;三是在存在的主体上具有整体性与个别性之不同。从这三个特点中我们可以看到二者之间相互依存,不可分离的关系     

高校研究性教学评价体系的构建

推进研究性教学是高校深化教学改革、培养高素质创新性人才的必然选择。改革传统教学评价方式、建立研究性教学的质量考核评价体系，既是推进研究性教学的难点所在，也是促进我国高校整体推进研究性教学改革的重要抓手。构建高校研究性教学评价指标体系，要紧扣研究性教学中所蕴含的带有共性的基本要素，从提出问题、分析问题、解决问题以及学业考...     

顶尖品牌的百年秘诀

在很多行业中,最顶尖的品牌通常与历史最悠久的品牌是一致的。有趣的是,这些“年长”的品牌不但能够保持经典,并且最能抗拒经济周期。在全球经济不景气的情况下,爱码仕第三季度的销售额增长达到24．4％。     

论高校内部教学质量监控体系长效运行的保障体系建设

高校内部教学质量监控体系能否长期有效地运行,对于人才培养质量的提高具有直接的影响。为了使教学质量监控体系能够长期有效地运行,必须建立并不断完善三个保障体系,即组织体系、制度体系、实践体系。组织体系的建设应设立专门机构,制度体系的建设要在切实可行上下功夫,实践体系的建设务必要做到持之以恒。     

吴文藻传略

吴文藻传略林耀华，陈永龄，王庆仁在中国民族学发展史上，吴文藻先生做出了不可磨灭的贡献。他不仅在学术上留下了许多不朽的著作，而且更重要的是他在整个民族学事业的发展和培养人才上做出了巨大的贡献。我们认为把他的一生写出来，不仅是对他的一种纪念，而且对我们研...     

统分结合：合并高校图书馆的一种管理模式

合并高校图书馆在改革过程中可采用统分结合的管理模式，既要坚持从实际出发，做到该统则统，该分则分；又不能把统与分绝对化，注意统中有分，分中有统。     

教学评估方案的制定原则及其运用

在高校教学评估工作中,教学评估方案的制定至关重要但又非常困难。要制定出比较科学合理的教学评估方案,至少必须遵循以下五条基本原则:导向性原则、可行性原则、创新性原则、操作性原则、发展性原则。扬州大学在制定和修订学院本科教学工作水平评估方案、专业评估方案、课程评估方案的过程中较好地运用了上述五条原则。     

关于绝对真理和相对真理的几个问题——与李纪轩同志商榷

到底什么是绝对真理和相对真理?真理运动过程的规律到底怎么样?李纪轩同志《试论绝对真理向相对真理的辩证转化》一文(载《商丘师专学报》一九八七年第一期,以下简称李文)进行了有益的探讨,并作出了自己的回答。但对李文的一些论点及有关论证,笔者持有不同的看法,现提出来与李纪轩同志商榷。