大学教育国际化的基本含义

国内外学术界对大学教育国际化还没有提出一个明确的被普遍接受的定义,我们对大学教育国际化的理解是:     

我国高等教育国际化的相关问题及其对策

对高等教育国际化的概念可以从结果、对人的能力培养方向、氛围、活动以及过程五个方面来界定,其中过程角度可以全面界定高等教育的国际化。高等教育国际化的构成要素分为办学理念的国际化、课程体系的国际化、人员交流的国际化、学术交流的国际化及办学模式的国际化五个方面。而高等教育国际化中需要理清几个问题:一是"引进"与"输出"问题;二是高等教育国际化与高等教育全球化问题;三是国际化与民族化问题。为此要从提高对高等教育国际化重要性的认识、加强与国际组织的合作、引进优秀境外师资以及加强国际化的质量控制来推进我国高等教育国际化。     

英语阅读课教学模式初探

本文论述了笔者对于初中英语素质教育阅读课堂教学基本内涵的的阐述及其指导思想,指出构建这一模式必须遵循的五个原则,即整体性原则、交际性原则、实践性原则、精泛结合原则、兼顾听说写原则,并详细阐述了这一模式的基本结构、教学策略。     

我国证券投资基金羊群行为研究

与国际上成熟金融市场中的证券投资基金投资行为相比,我国证券投资基金的“羊群行为”十分严重.同时,这种“羊群行为”特征不仅体现在投资基金的买入行为中,也体现在卖出行为中.“羊群行为”并没有因为所涉及的基金数目不同而发生明显的变化,由此证实这一特征普遍且现实存在.     

我国高等教育国际化的相关问题及其对策

对高等教育国际化的概念可以从结果、对人的能力培养方向、氛围、活动以及过程五个方面来界定,其中过程角度可以全面界定高等教育的国际化。高等教育国际化的构成要素分为办学理念的国际化、课程体系的国际化、人员交流的国际化、学术交流的国际化及办学模式的国际化五个方面。而高等教育国际化中需要理清几个问题：一是“引进”与“输出”问题;二是高等教育国际化与高等教育全球化问题;三是国际化与民族化问题。为此要从提高对高等教育国际化重要性的认识、加强与国际组织的合作、引进优秀境外师资以及加强国际化的质量控制来推进我国高等教育国际化。     

本科层次卓越会计人才培养标准研究与设计

卓越人才培养计划是高等院校改变传统人才培养模式,面向社会培养符合需求的高层次人才的重要举措。本科层次卓越会计人才的基本素质包括责任感、创新性、应用性和国际化四个方面。本科层次单越会计人才培养标准应包括人才素质标准和职业技能标准。其中,人才素质标准包括职业道德与社会责任感、个人特质及基本技能三个方面,职业技能标准包括公司治理、战略及风险管理,税收筹划等方面。     

中国大学国际化进程中的道路选择和质量控制

简要记述了我国高等教育经历了创建时的欧美模式、解放初期的前苏联模式、改革开放以来的国外市场化模式三次国际化浪潮，指出在国际化进程中，可采取全盘引起模式、中外共建模式、中外合作对外输送学生模式。我国大学国际化进程中要注意质量控制，要选择合格的国外合作大学，制定符合目前国际水平的评估标准，不断提高我国大学的国际化水平。     

关于最优通货膨胀率的研究--基于面板数据法的实证分析

通货膨胀的控制与经济增长的稳定是一对短期的矛盾。同时,两者也都是宏观经济调控的重要目标,平衡两者的关系使得宏观经济平稳运行,则成为各国政府面对的首要问题。两者关系的平衡引发了学术界对最优通货膨胀率的讨论,即在不对经济增长产生显著的负面影响的情况下,什么水平的通货膨胀率是可以接受的？通过使用带有异方差的混合回归法,使用213个国家从1980—2011年的面板数据进行实证分析可以发现,最优通货膨胀率因人均收入的水平而异。具体来说,发达国家的最优通货膨胀率为1％～3％,而发展中国家的最优通货膨胀率上线可以高达10％。基于这个实证结论,各国政府应根据自身实际经济发展状况,确定其通货膨胀的控制标准。