浅谈get后跟动词的各种形式用法

一、get+宾语+不定式或get+不定式这里的get相当于make,let;意思是让(使)某人(物)做什么(怎么样),或指感觉,认识达到某种程度或表示说服,设法等。     

浅议宾语

宾语是指动作的对象或结果. Iaccepted your wise advice. 我接受你的忠告. He made an important discovery recently. 最近他有重大发现.     

谈中学英语学习潜能的开发

培养和开发学生的英语学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。对于语言的学习,教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让学生有足够的时间思考和自学才是关键。     

信息技术对小学语文课堂教学的干扰

随着科学技术的迅猛发展,其在课堂教学中的应用也日益广泛和深入。尤其是网络环境的开放性、资源的丰富性、获取的便捷性等特征使得网络信息逐渐成为一种新型的教学资源。其内容可谓是丰富多彩,例如,精品课程、多媒体课件、专题学习网站、教学资源库……其多样性、便捷性、共享性、交互性的特点越来越受到教师学生的追捧,调动了学生学习的兴趣,     

语文合作学习：问题与策略

小学语文合作学习中,存在学生的合作技能相对薄弱、教师的组织方式流于形式等突出问题.为了开展有效的合作学习,教师应当做到：合理组建学习小组,优化学习主体；充分创设合作空间,发挥主体能动；科学设计合作问题,调整学习方向；积极传授合作技能,提高学习兴趣；准确把握合作时机,促进学习效果.