新时期加强和改进高校马列主义理论课的几个问题

加强和改进高等院校的马列主义理论课,是建设高度的社会主义精神文明,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的专门人才,实现党在新时期总任务的一项重要战略措施。党的十一届三中全会以来,在中央提出的同时进行社会主义物质文明和精神文明建设的方针指导下,高等院校的马列主义理论课正在不断加强和改进。广大马列主义理论课教师,坚持马列主义理论阵地,积极进行教学改革,对于解放思想,拨乱反正,进行四项基本原则教育,批判资产阶级自由化思潮,宣传党的路线、方针、政策,培养学生的无产阶级世界观和共产主义道德,都起了积极的重要作用。随着全国政治经济形势的好转,特别是经过学习     

多媒体技术的运用使数学课堂更有效

多媒体技术进入数学课堂,为学生创设了新的学习氛围,改变了数学的传统教学模式和学习方式。本文阐述了运用多媒体技术提高数学课堂教学效率的一些做法与体会。     

体育教学中如何促进学生个性发展

正在体育教学过程中由于教学内容丰富多彩,组织形式多样,活动中的情节多变,学生的角色也常变换,因而需要提供多种发展个性的机会和场合。因此,世界上许多国家都把学校体育作为发展学生的健康个性为最佳手段,进而明确地把发展学生个性作为学校体育的一项任务。全面实施素质教育就是要创造适合青少年身心健康发展的教育环境,发展和培养学生的创造能力。学校体育既是学校教育的重要内容,也是发展学生个性的重要手段,在体育教学过程中应营造具有创新特色的教学环境,促进学生的个性健康活泼地发展。     

悔悟

漆黑的夜,静得吓人。压抑的空气,让人窒息。(环境开头,烘托气氛,奠定了文章的感情基调:低沉、哀婉。)父亲静静地躺在病床上,眉头紧锁。望着他那张被痛苦扭曲了的写满沧桑的脸,我心如刀绞。我沉重地抬起头,模糊的视线又把我带到了无边的悔恨当中……(为何悔恨?留下悬念。)     

爱的絮语

爱,让"丑孩子"变"美"苏联教育家赞科夫说过:漂亮的孩子人人喜欢,爱难看的孩子才是真正的爱。去年,我们班转来了一位特殊的学生小亮。刚一进班,我就发现他跟别的孩子不一样,一双不大的眼睛里总是充满着敌意。果然,来了不到两天,打他报告的学生就接连不断:他不是把这个同学打哭了,就是把那个同学的钢笔或者课本藏起来;刚在墙上踩了几个脚印,又把     

高校教育教学中人格培养的途径

健全的人格教育是素质教育的重要方面,在高校教育教学中培养学生的健全人格有多种途径,本文择要加以阐述.     

社会文化大发展对科技的需求分析

从文化产业、文化科技人才、文化安全和管理、文化消费等四方面具体分析社会文化大发展对科技的需求,旨在为推动文化与科技融合发展提供借鉴参考.     

有效创设问题情境的原则与途径

<正>教学中创设问题情境,赋予数学以生动、有趣的形象,有助于学生通过自己的观察、操作等活动,亲身经历知识的建构过程,加深对数学知识的理解.如何在教学中有效创设问题情境呢?本文结合自己的教学实践给予阐述.一、有效创设问题情境的原则针对数学教学的特点和学生认知发展水平的特殊性,有效创设问题情境,必须遵循以     

论我国公民科学素质调查存在的问题

公民科学素质调查是一项理论性和实践性都很强的工作.从理论和实践两个方面探讨当前公民科学素质调查范式存在的几个问题,包括:指标体系欠完善、调查和研究主体单一、对调查过程的控制欠严谨等.希望能对将来的调查及研究工作有所裨益.