企业文化与竞争力

建设企业文化，需要有现代企业制度作保证，企业文化建设模式应从战略发展的高度来关注企业及企业所处行业的发展趋势，其核心是企业的长期健康发展。而不是简单因“文化”而文化。     

要牢固树立思想领域中的阵地意识

面对社会主义市场经济条件下意识形态和思想领域中长期存在的马克思主义与各种非马克思主义斗争的现实，我们必须高度重视用马克思主义去占领社会主义思想阵地，这是反对西方“和平演变”的需要，也是坚持党的基本路线，实现中华民族伟大复兴的需要，为此，我们要牢固树立马克思主义的阵地意识，大力加强思想政治教育，加强思想政治教育理论队伍建设，切实加强党对意识形态领域的领导。     

用于工程结构减震控制的耗能减震技术

文章对土木工程结构耗能减震技术进行了综述,阐述了金属耗能减震、摩擦耗能减震、粘弹性耗能减震和粘滞耗能减震4种方法的原理、特点与应用研究概况。     

小学数学教学中培养学生兴趣的探索

发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,是教学成功的关键。有了学习兴趣,学生在学习中产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。下面,就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点,培养学生的学习兴趣,谈几点体会。     

我国网络群体性事件研究文献的计量分析

以2006-2014年公开发表在CNKI中国学术文献网络出版总库的文献为研究对象,通过内容分析法和统计分析法,分析国内网络群体性事件的研究现状,综述网络群体性事件研究的水平和发展趋势。     

产学研联盟中知识转移绩效的影响因素研究

提出了学研方的知识输出能力、产方的组织学习能力、成员互动性、产学研联盟自组织性等四个因素对知识转移绩效影响的研究假设和理论模型,并通过问卷调查,收集了228份有效问卷,运用结构方程模型(SEM)对所建立的理论模型和研究假设进行检验,研究表明,知识输出能力、组织学习能力对成员互动性、自组织性都有显著的正向影响,而组织学习能力、成员互动性、自组织性对知识转移绩效有显著的正向影响,但知识输出能力对知识转移绩效的直接影响不显著。     

上、下

教学内容:一年级下册第1页. 教学过程 一、初步体会上、下位置的相对关系 鼻子下面是什么?嘴巴上面有什么?鼻子的上面是什么?眼睛的下面是什么?小朋友们说得真好,今天我们就一起来学习上、下.(板书课题:上、下) [设计意图]用学生熟悉的人体部位引入课题,激发学生的学习兴趣,初步感知上、下.     

浅谈混凝土裂缝与施工

混凝土内出现的裂缝按深度的不同,分为贯穿裂缝、深层裂缝及表面裂缝三种。为了保证出现最少的裂缝,在混凝土施工时掌握住它的基本知识,并根据实际采取有效措施,会使施工质量得到很好的保证。     

利用复数求

对角度成等差数列的正弦或余弦函数求和，即求 　　 cos α＋cos 2α＋…＋cos nα 　　和 sin α＋sin 2α＋…＋sin nα， 　　已有一般的方法．而对于求 　　 cos α.cos 2α.….cos nα 　　和 sin α.sin 2α.….sin nα 　　的值，还没有一般的方法．人们往往是针对某一带有特殊性的三角函数的积，通过具体问题具体分析，采取相应的技巧求其值． 　　 本文利用复数域上单位元根的性质来求一类特殊的角度成等差数列的正弦和余弦函数的积，即求……     

创设生活化、活动化、探究化的课堂

随着新课程改革的逐步实施,我们认识到,小学数学教学要以生活体验为原型,以实践活动为载体,以自主探究为动力,把数学课堂教学构建成师生之间、生生之间交往互动和共同发展的平台。因此,在教学中,我们要从现实生活入手,让学生通过参与身边的数学活动,激发他们内在的情感体验,缩短学生与学习内容之间的距离,让学生主动参与新知探究,营造和谐、愉快的学习氛围。