谈轮滑教学对大学生身心素质的影响

轮滑教学,不仅因其趣味性强,而深受大学生们的喜爱,而且对于改善学生机体机能,降低发病率,更优于其它运动。它和我国北方冰上运动技术特点相似,但其器材经济,场地要求简单,不受气候限制,学生易掌握的特点,更适合于高校开展。     

浅谈数学互动教学法

数学是一门严谨而富有活力的学科,数学知识来源于生活而又服务生活,因而数学的教学模式比较活跃而又多彩。本文作者结合多年数学教学的实践经验,探讨互动教学法的特点、意义及其在数学教学中的应用。     

课改下的数学教学——让数学回归生活

新的数学课程标准强调数学教学应与学生的生活实践紧密联系,让数学服务于生活。数学教学应走进生活,挖掘生活中的数学,让学生更好地理解数学知识。本文从新课程标准改革的背景下,探讨课改下的数学教学如何回归并服务生活,让学生更好地参与数学教学。     

主题式情境教学下深度学习课堂的构建--以“工业”为例

主题式情境教学是深度学习课堂构建的途径之一。本文以人教版八年级地理上册“工业”为例,从主题式情境的整体化创设、情境问题的系统化设置及主题式情境的情感升华三个方面论述深度学习课堂的发生、进行和达成。