初中电学中比值类问题的探讨

电学中的比值类问题是一个难点问题,也是中考中经常出现的问题.此类题目是以电路变化为基本特点,有两次或更多的物理过程.解这类题目的关键是要弄清物理过程,抓住不变的量或相同的量,寻求相应的物理关系,是解决这类问题的关键.对一些常见的物理量的比值关系要熟悉,以便迅速抓住要点,准确地选择物理公式.     

高校精品课程网站管理与设计

精品课程建设作为教师与学生信息交流的平台,是教师与学生互动交流的媒介,教育部启动精品课程建设以来,从精品课程的申报、验收到通过的过程中,精品课程网站发挥着不可替代的作用。本文介绍了以B／s为构架结构的系统的开发平台,数据库技术和ADO数据库访问技术,并从功能需求方面论述了设计需求,为解决精品课程资源共建共享和可持续发展问题提供理论依据和实践方案。     

固体热胀冷缩演示器

固体热胀冷缩演示器王怀超（连云港市灌云县东王集乡中心小学）一、结构简图如图所示。二、制作材料３０ｃｍ×１２ｃｍ×１．５ｃｍ木板１块，１５ｃｍ×１．５ｃｍ薄铁皮１块，２４ｃｍ×６ｃｍ三合胶板１块，长２０ｃｍ粗铜条１根，十字连接器１个（简单机械上或铁架台...     

简易抽气筒的制作及其配套实验的改进

简易抽气筒的制作及其配套实验的改进徐正文，王怀超（江苏省灌云县沂北小学，灌云县王集小学）一、简易抽气筒的制作１．结构简图１．注射器，２、７、９．橡皮膜，３、８、１０．气孔，４、１１．橡皮管，５．玻璃管，６．木塞，１２．透明胶带。２．制作材料塑料注射器...     

科学社会主义的逻辑起点和基本范畴——新时期以来科学社会主义研究和学科建设的新进展

长期以来,学术界没有深入研究科学社会主义逻辑起点问题,也没有提出科学社会主义逻辑起点的概念。但这并不等于说科学社会主义学科没有逻辑起点。本文将中国学术界新时期以来对科学社会主义逻辑起点的研究过程分为两个阶段:一是没有明确概念的研究阶段,主要有资本主义生产社会化起点论、资本主义矛盾起点论、历史必然性起点论、空想社会主义起点论;二是有明确概念的研究阶段,主要有劳动异化理论起点论和社会化大生产起点论。本文还系统梳理和阐释了现阶段中国学术界在理论探讨和教材编写中涉及的科学社会主义基本范畴问题。     

对马克思共产主义社会形态学说的历史考察

马克思关于共产主义社会形态的学说,是科学社会主义理论的重要组成部分。今天,在新的历史条件下,如何看待马克思对共产主义社会形态所作的理论论证,是一个需要认真探讨的具有重大实践意义的理论问题。为了坚持和发展这一学说,有必要弄清楚:科学社会主义的创始人对共产主义社会究竟作过哪些论述?这些论述是怎样提出来的?其中,哪些是具有普遍意义的基本原理,哪些是具有特殊意义的论断了哪些是马克思曾经提出来,后来又作了纠正和完善的?这将有助于我们确立对共产主义社会形态学说的科学态度。     

浅谈小学英语情境教学法

当前全国正在进行的英语课程改革迎合了现代社会的发展需求,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。而这一切都是情境教学的主要特征。新课程倡导课堂教学应还原真实的社会与生活情境,引导学生在情境中认知,在活动中体验。     

关于1／R=1／R1=1／R2的几个推论及运用

体现新教育思想和教育理念的物理新课程推广和使用，对于我们这些学着“旧教材”长大，教着“新教材”成熟的教师提出了严峻的考验，我们物理教师能“走进新课程”吗?我们能胜任新课程的教学吗?能进一步把新课程理念带进物理课堂，指导物理教学吗?物理新课程呼唤“新”教师，教     

组织结构与项目经理权限

执行组织的结构经常制约影响项目经理的授权及项目经理的权限.组织结构可以表示为从职能型到项目型组织的组织谱,介于两者之间的是各种各样的矩阵型组织     

关于1/R=1/R1+1/R2的几个推论及运用

并联电路中电阻的变化不如串联电路那么直观,大家判断起来比较困难,本人根据教学实践,对并联电路中总电阻与分电阻的关系作了如下几个推论,并用来解决实际问题,效果很好。