京津冀职业教育协同发展的天津经验与路向

<正>2014年2月26日,习近平总书记在北京主持召开京津冀协同发展工作座谈会,明确将京津冀协同发展升级为一个重大国家战略。职业教育协同是京津冀协同发展的重要组成部分,9年来,京津冀职业教育协同为推动京津冀社会经济协同发展提供了不可或缺的支撑。自京津冀协同发展战略实施以来,天津作为国家职业教育改革创新示范区和新时代职业教育创新发展标杆,积极发挥职业教育的优势作用,通过协同推进技术技能人才培养,在服务京津冀协同发展中体现天津的担当作为。当前,站在新的历史起点,本文尝试全面梳理推进京津冀职业教育协同发展的天津经验,并结合新形势提出未来深入推进京津冀职业教育协同发展的天津路向。     

职业教育教材中融入绿色低碳教育的理念与策略

为增强职业教育教材对绿色低碳发展需求的适应性,在分析此类教材中融入绿色低碳教育必要性的基础上,提出教材建设的理念与策略。职业教育教材中融入绿色低碳教育理念应包括：在教材目标上,强化绿色低碳育人导向,落实立德树人根本任务;在教材内容上,绿色低碳产业与职业教育相融合,遵循国家教学标准;在教材结构上,对接绿色低碳产业发展,教材编排合理;在教材更新与评价上,对接绿色低碳产业升级,教材动态修订。在此基础上,并进一步提出职业教育教材中融入绿色低碳教育的策略,具体包括：加强顶层设计和动态优化;企业产业作为融入主体编排教材;设计立体多元融入方式;配套开发活页式、信息化资源。     

欧洲小记

当熹微的光偷偷从窗沿渗入,清凉的风悄悄潜入房间,这个城市正在慢慢醒来.拉开窗帘时,有两只小猫鼬在窗外嬉戏着,互相追赶,以迎接新的一天. 早晨的风吹过,还有些淡淡的寒气,我仍记得我和小伙伴们抱团发抖的样子,还有在车上呼呼大睡的同学,当然也有因为睡姿“太美”而被爆“美照”的人. 语言课的老师Nina是个和蔼美丽的人,她喜欢眨那双水灵的大眼睛.她十分有耐心,会一遍又一遍地给我们解释.语言课程并不那么有趣,但我很喜欢Nina,她那样认真地为我们准备,忍耐我们的误解,她绝对称得上是个好老师.