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1.
王拓彬 《江西教育学院学报》2002,23(4):4-6
刘少奇在探索适合我国国情的社会主义经济体制的过程中,在经济运行机制,经济管理体制,所有制结构以及分配体制等方面提出了许多独到而深刻的思想,这些思想,对于我们建设具有中国特色的社会主义,仍具有重大现实意义。 相似文献
2.
王拓彬 《沙洋师范高等专科学校学报》2007,8(1):10-14
新中国成立以来,中国共产党三代领导集体对社会主义所有制结构理论进行了不断探索。以毛泽东为核心的第一代领导集体在总体上把单一公有制看成是现实社会主义的基本特征;以邓小平为核心的第二代领导集体确认了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构,解放和发展了我国的生产力;以江泽民为核心的第三代领导集体重新界定我国社会主义初级阶段的基本经济制度,进一步发展了马克思主义的所有制理论。 相似文献
3.
王拓彬 《宁波职业技术学院学报》2009,13(1)
人民内部矛盾理论是毛泽东哲学思想研究的重要内容.以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中央领导集体,在改革开放的新的历史条件下,创造性地丰富和发展了毛泽东关于人民内部矛盾的学说,使党关于正确处理人民内部矛盾的理论和实践达到了新的境界和新的水平. 相似文献
4.
社会主义社会矛盾理论,是毛泽东哲学思想研究的重要内容。1956年,社会主义制度得以基本确立,面对一些新情况、新问题,毛泽东提出了正确处理社会主义社会矛盾的理论。毛泽东的这一理论对于我们认识与处理社会主义社会的各种矛盾提供了重大的理论及实践指导意义。但由于时代与历史的局限,这个理论也存在一些缺陷与不足。毛泽东关于社会主义社会矛盾的理论与实践为我们建设中国特色的社会主义提供了正反两个方面的历史经验。 相似文献
5.
王拓彬 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(1):12-15
20世纪50年代以来,毛泽东、邓小平、江泽民等党的三代领导核心对中国现代化道路进行了不懈的探索,作出了杰出贡献,加速了中国现代化的历史进程。 相似文献
6.
王拓彬 《荆门职业技术学院学报》2008,23(8)
新中国成立以来,中国共产党三代领导集体对社会主义所有制结构理论进行了不断探索.以毛泽东为核心的第一代领导集体,对新民主主义和社会主义的所有制结构提出了一些设想,在总体上把单一公有制看成是现实社会主义的基本特征;以邓小平为核心的第二代领导集体,认为公有制为主体是必须坚持的社会主义基本原则,确认了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构,解放和发展了我国的生产力;以江泽民为核心的第三代领导集体,深化了对社会主义公有制经济的认识,把公有制为主体、多种所有制经济共同发展确定为我国社会主义初级阶段的基本经济制度,进一步丰富和发展了马克思主义所有制理论. 相似文献
7.
王拓彬 《江西教育学院学报》2004,25(2):1-5
人民内部矛盾理论,是毛泽东哲学思想研究的重要内容。以邓小平、江泽民为代表的第二代和第三代领导人,在改革开放的新的历史条件下,丰富和发展了毛泽东关于人民内部矛盾的学说,使党关于正确处理人民内部矛盾的理论和实践达到了新的境界和新的水平。 相似文献
8.
王拓彬 《江西教育学院学报》2007,28(1):1-7
毛泽东在探索适合中国国情社会主义现代化道路的过程中,既提出了许多有价值的思想,积累了成功的经验,也发生过较大失误,付出了沉重的代价。总结这些经验和教训,对于弄清邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史地位,指导我国的社会主义现代化建设有重要意义。 相似文献
9.
王拓彬 《江西教育学院学报》1998,19(4):36-39
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”这是从我国社会主义现阶段生产力发展的实际出发做出的科学决策。报告同时又指出,公有制实现形式可以而且应当多样化,一切反映社会化生产规律... 相似文献
10.
王拓彬 《江西教育学院学报》2005,26(2):5-9
毛泽东依据中国社会主义的实践,对社会主义的发展战略进行了很有价值的探索,取得了成就,也有深刻的教训。邓小平认真总结了历史的经验教训,通过对中国社会主义社会基本特点的深入研究,创立了社会主义初级阶段发展战略理论。以江泽民为核心的党的第三代领导人坚持、运用和发展了邓小平的社会主义初级阶段发展战略理论,对社会主义发展战略问题作出了重要贡献。 相似文献