维权报道 谨防侵权

采定维权报道时．应意被批评对象的隐私权、名誉权和肖像仅，避免在这三个方面出现失误。维权报道可以抨击时弊、抑恶扬善、揭露丑恶、伸张正义，但不能侵犯被批评对象的合法权益。     

浅谈新颁《中等职业学校专业目录》

专业设置关系到职业学校的培养目标、人才规格、教育计划、师资配备、招生范围、择业导向，也涉及学校的投资方向、长远规划、基地建设、配套设施等。专业设置是主管部门宏观指导、教育统计和信息处理的重要依据，与职业教育单位的软硬件建设、发展息息相关。国家教育主管部门历来十分注意职业教育的专业设置问题。教育部曾于１９５７年、１９６３年、１９８１年和１９９２年先后几次组织修定并颁布中专专业目录。值此新《中等职业教育专业目录》颁布之际，研究新目录的实施问题十分必要。一、新颁《中等职业学校专业目录》的特点１新目录…     

中专电气类专业的走向

<工业企业电气化>专业是机械行业中专教育的骨干专业。随着社会经济发展与科学技术的进步,专业发展的走向是大家十分关注的课题,本刊同时刊登三篇文章企图从市场需求确定专业培养方向,从专业培养方向确定毕业生知识与能力结构,文章的发表期望引起各校电气类专业老师思考,积极参加讨论。     

深度报道的题材挖掘

哪些报道可以称为深度报道呢？笔者认为：从服务读者角度出发,挖掘和拓展报道深度和广度满足读者需求;极度接近事实真相．还原新闻事件背后的真实面目;从单一新闻事件的个案引发思考,推动社会制度变革和法制进步,深度报道的外在形式很多。在新闻专业理论中,对深度报道也有很多相近的解释。《新闻大辞典》中称深度报道是运用解释、分析、预测等方法,     

深入现场捉“活鱼”

新闻界将新鲜的事实称之为“活鱼”。整日捉“鱼”的新闻记者正面临着前所未有的挑战。美国人杰克·海敦在为美国高等学校新闻专业撰写的新闻学基础教材《怎样当好新闻记者》一书中,规劝那些不适合作新闻记者的人:“如果你从事新闻工作的基本动机在于谋个差事,那还是另找出路为好。”因为新闻写作的特殊规律就是“服从事实和事实的报道。”只有那些亲临新闻现场的记者,才能见真正的“活鱼”,捉到“活鱼”,现场捉“鱼”是新闻记者的职责所在。     

关注

每位班主任都十分关注班级荣誉,我也不例外,但是一件小事使我的关注点发生了变化。 春天时,学校要举行春季趣味运动会,我从班级大局着眼,帮助孩子们选择合适的比赛项目。其中有一个“三人四腿”的项目,就是将学生一家三口的腿两两绑在一起进行跑步的比赛。     

新的开端

我校已正式命名为“国家级重点普通中等专业学校”.几乎与我国中专的发展历史同步,河北省机电学校即将迎来建校四十周年(1956～1996).回首往事,感慨万千.学校1956年在承德建校后的最初十年间就有五次大规模搬迁,加之十年动乱引起的分合、动荡、调整、起伏,学校倍受磨难.此后相当一段时间,又由于所处地域、环境条件以及行业内外、学校内外诸多因素的影响,使学校大伤了“元气”,迟迟不能恢复.处理遗留问题牵制了学校领导的主要精力.数以百计的师资骨干大量外流,教学设施老化破损.尽管如此,仍有大批合格毕业生连年不断走向社会.由于     

走马观“加”

随中加高中后职教合作项目启动团一行四人赴加访问并签署协议书。来去20日,在加拿大横穿三个省,历经四座城市,走访了对口交流社区学院的五所分院,另有四个研究机构、三家工厂、一所职业学校和一所12年制学校,再加一些游览项目。每天匆匆忙忙沿高速公路东奔西跑,可谓走马观“加” “欢迎中国客人！” 奔忙一天,晚餐时,一位年轻教师兴致勃勃端着餐碟坐到对面,说他接受了一件非常光荣的任务:今晚他开车带我们去埃德蒙顿体育馆看冰球比赛。我们因疲劳过度,实在不想晚上再跑60公里去看球赛了。便问“球票     

专业教材编审体制应当变革

“九五规划”教材编审工作已近尾声。在考虑下一轮教材建设时,应注意到延续多年的职教固有模式正在发生较大突破。职业教育的运行机制、层次结构、内容体系、实施方法等,随着市场机制的深化而加速更新。这些都必然引发相关教材建设和编审体制的变革。