社会主义核心价值观实践教育体系的构成要素及构建路径研究

青年时社会主义进步的主力军,大学生是青年的重要组成部分,对他们进行社会主义核心价值观的教育有利于社会的稳定和国家的繁荣,更能促进他们的成长和成才。本文从社会主义核心价值观的实践教育方面入手,深入研究了社会主义核心价值观实践教育体系的构成要素和构建路径。     

连杆加工工艺

简介连杆的组成 ,功用 ,锻造和主要加工工艺 ,并与到承德曲轴连杆厂的实际工序相联系 ,对连杆加工工艺及定位有感性认识     

完善思想政治理论课实践教学 增强大学生主流意识形态认同感

思想政治理论课承担着大学生主流意识形态的教育工作,是增强大学生主流意识形态认同的主渠道。但当今思想政治理论课实践教学环节存在明显不足,并未发挥应有的作用。本文通过分析思想政治理论课实践教学对大学生主流意识形态的作用、存在的不足并给出对策,旨在完善思想政治理论课实践教学,以增强当代大学生对主流意识形态的认同。     

科技创新的文化考量

文化对科技创新具有多重影响。观念文化与制度文化构成创新文化的两个基本层面。从文化对科技创新的积极影响来看,观念文化可以成为推动科技创新的内在动力,具有精神动力价值、方向引领价值、氛围营造价值和组织凝聚价值;制度文化可以通过创新评价体系、创新激励制度、创新保护制度等制度规约为科技创新提供外部保证。     

金工实习及钳工训练

金工实习的重要性和内容简介,其中主要介绍钳工工艺特点和操作能力指标测评.及钳工在机械行业的重要地位和发展前景.     

现阶段我国农民非制度化政治参与原因初探

现阶段我国农民为了保护自身利益，常常诉诸于非制度化政治参与。这主要与农民整体素质偏低、组织化程度差以及农民政治参与的制度不健全、法律不完善有关。这种状况应引起足够的重视，并采取相应措施，将农民的政治参与逐步引入制度化的轨道上来。     

略论新时期中国共产党的执政基础

政党执政的合法性资源主要包括意识形态、功绩和制度等三方面.新时期,中国共产党拓展执政基础,应继续大力发展生产力,完善意识形态,并进一步推进民主化进程.     

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课互动式教学法探讨

增进教学互动是提高"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学实效性的重要途径.文章在把握互动式教学的内涵、特点和优势的基础上,提出了当前"概论"课开展互动式教学法的基本策略:教师的理论素养和教学艺术是互动式教学成功实施的关键;多种教学方法的结合并用是互动式教学成功实践的重要依托;实行兼顾过程的考核方式是实施互动式教学的有效激励.     

论林肯在反对奴隶制问题上的态度和政策的演变

黑人奴隶制度是美国近代历史上的罪恶现象。作为一名进步的资产阶级政治家,林肯在1860年到1865年对其进行了斗争。在这个问题上,无论在思想上还是在政策上他都经历了一个从消极到激进的漫长的转变。     

高校思想政治理论课教学实践智慧刍议

思想政治理论课教学应以实践智慧为其发展境界,这是思想政治理论课教学效果提升的重要保障,也是思想政治理论课教师职业发展的内在要求.可从思想政治理论课智慧品性的深度挖掘、思想政治理论课教师队伍建设和教师管理优化以及推动思想政治理论课教师自主探求等多方面着手,提升思想政治理论课教师的教学实践智慧.