知识管理在基于Web2.0网络学习中的应用

随着信息技术、网络技术和计算机技术的迅猛发展,人类社会正全面进入知识社会和信息化网络化时代。Web2．0也以信息量大、更快速、时间性强等特点,登上了网络大舞台。面对纷繁庞大的网络学习资源、各种各样的学习方式和工具,怎样进行有效的学习,如何合理地利用Web2．0有效地获得学习信息,是人们的迫切需求。结合知识管理,探索网络学习中合理利用网络知识资源,使所需的学习资源系统化、结构化,合理地利用Web2．0进行有效的网络学习。     

简述如何加强施工现场的成品保护

为加强施工现场的成品保护,减少不必要损坏,从成品保护的各方面入手,采取措施加以预防。     

浅论竹胶板在施工现场的具体应用

为了适应当今建筑施工高质量、高效率的发展,保证质量目标的实现,主体钢筋砼框架结构及楼梯砼采用模板施工新工艺--竹胶板支设体系。     

一个数列极限的几种求法及其应用

本文给出了一个数列极限的几种求法及其在求其他数列极限和级数求和中的应用.     

农业推广硕士专业学位研究生教育综合改革的实践与思考——以石河子大学农村与区域发展领域为例

探索适合专业学位研究生的培养模式是新时期我国研究生教育改革的重要内容。在分析石河子大学农业推广硕士（农村与区域发展领域）的综合改革及其成效的基础上,从转变观念、创新课程体系、优化导师队伍、加强实践基地建设、改善培养条件等方面,就如何进一步创新农业推广硕士培养模式进行了思考和总结,为今后做好专业学位研究生教育工作理清了思路。     

产业结构变动对我国经济增长影响的实证分析

分析1952—2011年我国经济增长趋势和产业结构变化的关系,深入探讨产业结构变动对经济增长的影响。研究结果表明,在不同经济体制下经济增长和产业结构变化所表现的特征差异较大。改革开放前的计划经济体制下产业结构和经济增长变动频率和幅度均很大;改革开放后随着市场化进程的推进,产业结构逐渐向高级化和合理化发展,经济长期保持稳定的快速增长。产业结构高级化对我国经济增长有显著的正向促进作用,而产业结构合理化对经济增长的影响相对弱很多,第二产业是保持经济稳定增长的关键。     

“杜郎口模式”对经济管理类专业课教学模式改革的启示

经济管理类专业课教学是培养学生专业素养、提高社会实用性的关键环节。面对当前专业课教学中学生参与度低、学习动力不足、专业知识面窄等问题,本文借鉴"杜郎口模式"的核心思想,探讨在专业课中实施"预习准备—分组讨论—要点提示—展现汇报—点评总结—发散思维"的自主教学模式,以期为培养高素质的实用型专业人才提供参考。     

关于高中生物教学的几点认识

在教学实践中,如何有效地协调应试教育与素质教育之间的矛盾,一直困扰着许多教师,在生物教学中也不例外。结合对中学生物教学的几点认识,笔者认为,应试教育与素质教育之间的矛盾实质上是学科长远目标与近期目标之间的矛盾,其关系是对立统一的。改变教学观念和教学方法,可有助于解决这一矛盾。     

我国机械制造技术的现状及发展方向

现代制造技术是现代技术和工业创新的集成,是国家制造业的水平的主要标志,也是国家工业的基础和支柱。本文简述了我国机械制造技术的现状及技术特点,描述了21世纪机械制造技术的发展方向。     

锅炉基础大体积混凝土控制温度裂缝的几项施工技术措施

以一台锅炉基础浇筑为例,探讨大体积混凝土控制温度裂缝的技术措施。