专科学校体育教学现状及改革路径探究

体育教育是专科教育的重要组成部分,体育教学作为提高专科学生综合素养的重要方式也应顺应当前专科教育改革趋势,积极探索改革路径。目前我国专科学校在体育管理工作、课程设置、师资建设等方面虽有进展但仍存在欠缺,专科学校体育教学亟需改革。创新教学观念,充实教学理论,重塑师资队伍,调整组织部门,合理运用技术等都是专科学校体育教学值得尝试的改革路径。     

谈论证和探讨地理问题的能力培养——以近年来全国各地高考地理试题为例

论证和探讨地理问题是高考能力考核的较高目标。本文从能够发现或提出科学的具有创新意识的地理问题;能够提出必要的论据,论证和解决地理问题;能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与结果三个方面来论证和探讨地理问题的能力培养。     

多媒体技术在高校教学中的应用现状与问题思考

随着现代社会的信息化发展,多媒体技术在高校教学活动中得到了广泛的应用,本文谨以扬州大学多媒体教学实践情况为基础,探讨当前多媒体教学推广使用中存在的一些问题及相应的解决方法,以期为多媒体技术在高校教学活动中的合理、有效使用提供一些参考。     

形成性评价在《生物统计学》课堂教学过程中实施的体会——以扬州大学为例

文章在简要阐述目前扬州大学<生物统计学>课程评价存在的弊端的基础上,初步探讨了形成性评价在<生物统计学>课程教学过程中的实施方法以及注意事项,旨在更好地完善<生物统计学>课程教学的评价体系.     

如何实施最优经济批量采购

从金融危机爆发到经济逐渐复苏,市场经济环境复杂多变,国内钢材市场也随之一波三折、反复震荡。作为以钢材为主要原材料的机械制造企业,采购价格的波动,直接影响着制造成本。在这种形势下,企业供应部门不仅要保证生产的正常节奏,而且要以最低的成本、最少的消耗来组织原材料供给,如何进一步实现节能降耗的目标,成为物资供应精细管理的重要内容。     

谈描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力培养——以近几年全国各地高考地理试题为例

描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力是高考能力考核目标之一。本文从描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力要求、能力培养、方法技巧三个方面进行解读。     

农业类高校青年教师综合素质培养的实践与思考

本文结合本院青年教师培养的办法与措施,对农业类高校青年教师师德、教学能力、科研能力、实践能力等综合素质的培养进行了分析和探讨,期冀能为高校教师队伍的建设提供一些参考。     

做一名合格班主任应具备的基本条件

合格班主任应具备的条件：爱生如子,以情育人;为人师表,以形育人;富于创造,以德育人;性情高洁,活动育人;富于文采,以言育人;对症下药,治病救人。     

浅谈班级管理中自我教育能力的培养

自我教育是学生所有能力中最核心的能力,班主任在班级管理中,要有意识地注意培养学生的自我教育能力。通过培养学生自我教育的自觉性,加强自我锻炼,提高自我评价能力,增强自我调控和反思能力。     

浅谈初中地理学科的有效教学

要达到初中地理的有效教学,必须要做到：从地理教学理念来看,既要关注教师的“教”．更注重学生的“学”;从地理教学目标来看,既要关注文本,更要注重人本;从地理教学策略来看,既要关注结果,更应注重过程;从地理教学效果来看,既要关注预设目标,更应注重生成性目标。