小学语文"寓教于乐"方式探索

教育是一门独特的艺术,同时也是一门特殊的技巧,在教育的过程中采取怎样的方式,使教育成果最大化这是一个难题,同时也是诸多教育工作者一生追求的方向.如何使学生在轻松愉快的过程中学到知识就成了需要解决的问题,于是"寓教于乐"这个字眼就跃然纸上,在轻松快乐中成长,在潜移默化中学习.因此,在教育的过程中,寓教于乐的方式应该大力提倡,同时对于启蒙教育中的关键点,小学语文教育更应该大力探索寓教于乐这种方式.     

浅议博物馆教育的艺术特征

近百年来 ,世界博物馆发展最强劲趋势是其教育功能的不断加强 ,作为博物馆教育众多研究成果之一 ,博物馆教育的艺术性 (或艺术特征 )正逐渐被博物馆界认同 ,“博物馆教育是一门艺术”的宣言时常出现在博物馆的有关论著中。然而 ,值得注意的是 ,包括博物馆教育工作者在内 ,对博物馆教育艺术特征的认识未必一致。坦率地说 ,如果仅仅因为陈列展览讲解的发声、语调、仪容、姿态等方面移植某一种或几种艺术的方法就断言博物馆教育是一种艺术的话 ,未免过于单薄 ,甚至狭隘。因为这些内容也许基本上属于技巧的范畴。所以 ,对博物馆教育艺术特征的理…     

以暖报冰

那年我十三岁,上初一,因为学校离家太远,不得不过住宿生活。学校食堂的伙食差极了,顿顿都是青菜汤和馒头,吃得人舌头都寡淡寡淡的。突然有一天,听说学校附近一个老师家开了一家餐铺,有在家时常吃的拉条子。我们可高     

《胖乎乎的小手》教学

教学内容人教版一年级下册第二单元第6课。教学理念《胖乎乎的小手》是人教版语文一年级下册第二组教材第六篇课文。该组教材围绕家庭生活这个专题进行编排,旨在教育学生从小孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。本课采用自主、合作、探究的学习方式,以读为本,让学生在读中感悟,懂得要孝敬长辈,主动帮长辈做事的     

《动手做做看》教学

教学内容人教版二年级下册第四单元第13课。教学目标1.认识10个生字,能读准字音;认清字形,会写9个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,读好带有质问语气     

避免童话对儿童负面影响的策略研究

童话作为儿童喜闻乐见的一种儿童文学形式,对儿童影响深远。大多数人只看到童话对儿童的正面影响而忽视童话对儿童的负面影响。文章运用问卷、访谈等方法对童话的负面影响进行调查研究,并提出避免童话对儿童负面影响的撰写策略及阅读引导策略。     

一棵大树的记忆

这棵大树静静地站在马路旁边,他有点孤独,因为和他同龄的树都已经死去,在这个小镇,他是年纪最大的一棵树．没人记得他具体有多大,就连这个小镇年纪最大的爷爷也说不清楚——因为．他小时候也在树荫下睡过觉。     

《爷爷和小树》教学

教学内容人教版一年级上册课文部分第5课。教学目标1．认识“爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热”等10个生字,     

在巧妙追问中激发初中生的数学思维

课堂提问是初中数学教学的常用方式,对构建有效课堂有着至关重要的作用．一个好的问题,能较快地集中学生的注意,进而激活学生的思维,激发学生参与探究的热情．不过,由于学生受思维的不全面和认知水平比较粗浅的影响,在回答问题时,往往思考不周到、不深入,只停留在点上,还比较粗浅．     

角度分析法让你不丢分

高考地理的主观性试题具有分值大、综合性强、技能要求高的特点。这种试题表面看起来不是很难,但知识跨度大,答案要点少而确切,主观性、伸缩性较强,多数考生出考场感觉不错,但是往往丢三落四,要点不全,甚至丢掉关键点,造成大面积丢分,得高分或是得全分难,实际上差距就在于此,这成为不少同学提高高考成绩的一大障碍。因此分析主观性试题的特点,明确答题时须注意的要点,寻找审题、解题方法,无疑是有益的探索。