电视精英文化边缘化及出路

中国已经形成了世界上最大的电视受众市场,中国的电视事业蒸蒸日上。但是,在发展过程中也出现了许多问题,其中之一便是电视精英文化边缘化现象,这种现象已造成了严重的不良社会影响。     

基于Blackboard平台的精品课程开发问题探究

Blackboard教学管理平台,是一个在线的网络教学管理平台.它所包含的各种功能模块,够较好地满足精品课程建设的需求.本文通过对Blackboard开发精品课程中出现的具体问题进行分析,对如何有效利用BB平台开发精品课程进行了实践研究,并提出了相应的解决方案.     

Moodle平台在高校专业课程教学中的应用

Moodle是当前世界上应用广泛的一种课程管理系统。本文以Moodle为平台,对我校教育技术学专业媒体理论与实践专业课程的教学模式进行了尝试和探索,同时对利用Moodle辅助高校专业课教学存在的不足和问题进行了分析和研究,并提出相应的解决方案,。     

信息技术环境下初中物理实验探究教学模式研究

本文立足于物理课程改革的需要,将探究教学作为实施新课程的有力途径,通过对信息技术环境下初中物理实验探究教学模式的研究,旨在将信息技术融入到初中物理探究教学之中,为初中物理新课程的开展和实施提供参考。     

从“停课不停教”话极简教育技术在教学中的应用——应用驱动下极简微课制作的视角

一、研究背景(一)“停课不停教”的需要2019年底,武汉出现了新型冠状病毒,为防止疫情扩散,教育部下发《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》,各地教育行政部门,做出延期开学的统一安排。在随后召开的全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议上,陈宝生部长提出“停课不停教、不停学”。为此,全国各地的教师提前进入工作状态,开始录制微课、学习直播软件、建设在线课程,为在线教学做准备。但由于部分教师平时对信息技术重视不够、不了解在线教学的特点、工具使用不熟练,因此,在开课时出现了诸多“翻车事故”。     

在电教领域使用非线性编辑系统的必要性

非线性编辑系统是一种以计算机为操作平台的电视节目后期制作编辑设备。近年来,伴随着计算机技术的飞速发展和它在电视领域内的广泛使用,非线性编辑系统无论在软硬件的技术上,还是在图像、声音的指标上,都已经达到了广播电视节目制作的要求,并且日益显示出其优越性。一、线性编辑系统与非线性编辑系统的概念所谓线性是指在节目的拍摄、制作过程中,先拍摄素材,然后在后期再将这些素材按分镜头稿本的镜头号顺序组接在一起。各镜头的先后顺序不能进行随心所欲的编排和调整,编好的节目也不能进行随意的修改。传统的线性编辑是指利用摄录…     

共享优质远程教育资源培养优秀"资源教师"

互联网络时代的到来,给教育领域带来了全新的面貌.为了加快教育发展的步伐,同时也为了加大教育改革的力度,我国投入了巨大的财力和物力用于建设现代远程教育工程.随着时间的推移,全国各级各类远程教育网络资源日渐丰富.目前最欠缺的不再是没有网络教学环境,不再是没有优质教学资源,而是缺乏熟悉并能够熟练运用这些资源的"资源教师".本文在教师培训实践的基础上,从分析目前现代远程教育资源中可供广大一线教师运用于课堂教学的已有教学资源的不同形态入手,提出了为促使这些优质资源真正地发挥应有的效能,学科教师要想快速成长为优秀的"资源教师"应当具备的能力,以及培养"资源教师"的益处等.     

明星广告中明星的选择

以明星做广告对观众来说早已司空见惯 ,但纵观这些明星广告 ,效果并不十分理想。往往是企业花钱不少 ,却没有达到预期效果。本文主要针对目前明星广告所存在的种种弊端 ,谈一谈在制作明星广告时如何选好明星 ,以达到最佳的广告效果     

虚拟演播室技术在教育电视节目制作中的应用

一、虚拟演播室的原理 虚拟演播室系统(The Virtual Studio System,VSS)是近几年来随着计算机技术的飞速发展和色键技术的不断改进而出现的一种新的电视节目制作系统.是一个只有演员和道具,不需要实际场景的演播室.它利用计算机技术和视频技术,把实际存在的景物图像和由计算机生成的,并不存在于现实世界的人工图像实时地合成,形成具有完全真实感的三维视觉效果.     

基于moodle平台的中学物理课网络协作学习探究

本文是国家教育科学"十五"规划教育部重点课题"网络环境下协作学习的理论与应用"(课题批准号:DYA010411)之子课题"网络环境下协作学习的实验研究"的研究成果,主要采用行动研究法、问卷调查法和访谈法对河北省三所中学进行了基于网络的协作学习实验研究,通过对实验研究过程中所出现的带有普遍性的问题的分析和反思,提出了进一步的整改措施。