排序方式: 共有54条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
介绍了内蒙古联通电子运维系统与客服系统进行对接及在电子运维系统中开发网络故障监控自动预警处理系统功能的工作思路、实现方式等,归纳总结了网络运行电子化管理手段在服务支撑保障工作中的应用效果,以期达到共同探讨网络运维对服务支撑保障工作创新的目的。 相似文献
3.
“永子”作为保山“三宝”之一,它印证了中国传统文化的发展历程,是中国传统文化的有机组成部分;通过对围棋文化探究,过渡到围棋文化的赛事,希望通过围棋赛事进一步的促进围棋文化的传承和发展. 相似文献
4.
5.
6.
7.
思想教育和管理是高校工作中的重点。本文就如何开展学生的思想教育,开辟思想政治教育的途径和方法以及确立目标管理来加强学生管理,进行了总结和探索;并提出了要在实施学生工作中运用多种教育方法,把握原则,建构完善的目标管理和制度。 相似文献
8.
大学英语教学中如何渗透文化教学 总被引:1,自引:0,他引:1
语言既是文化的表现形式,又是文化的重要组成部分,而文化又制约着语言形式,不断将自己的精髓注入到语言中,成为语言的文化内涵。中西方的文化差异在现实的交流中必须会体现在语言的运用当中。因此,在进行语言教学的同时,有必要进行目的语的文化导入,培养学生的文化素质和跨文化交流能力。 相似文献
9.
宋琨 《湖北函授大学学报》2012,(3):88-89
随着科学技术的飞速发展,我国教育事业在不断的改革与进步,并且逐渐的将各个学科之间相互进行渗透,形成一种具有多重性质的教育理念,为我国培养复合型的人才打下了良好的基础。在当前我国高等学校进行数学教育的过程中面临着诸多的问题,通常情况下,绝大多数的高等学校都会根据现实情况和我国的教育方向来采取适应的教学方法,不同程度的进行侧重和改变,在高等数学微积分教学过程中,就是一项较为明显的课题,因为在高等学校想要对数学有一个全面的了解,就必须学习微积分来掌握更高层次的教学理论但是,根据种种现象可以发现,在当前我国高等教学微积分教学中对重点和难点没有很好的把握,因此,本文对其进行深入的分析,以此来提高高等数学微积分教学。 相似文献
10.
数学思想是数学知识获得和研讨的灵魂,加强数学思想的活性,激发兴趣思维,使教学思想与实践感悟相结合,产生律动效果,就要在实践教学过程中渗透数学思想方法,在思维教学过程中联系实际,通过类比导入和理解,在问题解决过程中强化数学思想方法的实践应用。 相似文献