选准切入点推进素质教育

选准切入点推进素质教育山东省龙口市城关南涧完小王深茂实施素质教育，总有“老虎吃天”，无处下口的感觉。实际上，只要积极思考，认真探索，从小处着手，扬其所长，选好切入点，小课题也可以做出大文章，进而推进全面实施素质教育的进程。我们学校以开展“谈天说地”这...     

鼓励学生质疑

在日常的数学教学中，由于种种原因，学生会有不少疑难问题。这些疑难问题如不认真及时解决，就会越积越多，进而影响数学教学质量的提高。古人云：“学起于思，思源于疑”。因而教师要经常不断地鼓励学生质疑问难。以便及时地使学生的疑难问题得以解决。如在指导四年级学生复习数学时，一个学生提出《数学》第八册，练习二十一第10题：“光明电影院原来有座位32排，平均每排坐38人，扩建后增加到40排，比原来多坐704人，扩建后平均每排坐多少人？”我当时接到题后，先让全班学生做做，结果全班40名学生有16名做错。通过了解发现，学生的算…