《音乐鉴赏》与《音乐知识与欣赏》教材比较研究

文章用比较的方法,对大学生音乐教学教材进行比较、分析,使其更好地借鉴两本书的优点,进一步完善和提高我国大学生公共音乐课的教学,有利于优化音乐教师的教学.     

如何提高小学音乐课的歌唱教学

激发学生富有情感地演唱,以情带声,声情并茂,重视加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,培养演唱的自信心,使他们在歌唱表现中享受到美的愉快,受到美的熏陶。     

音乐审美体验与音乐教学方法的运用

文章通过研究音乐审美体验与音乐教学方法的关系及影响因素,更加明确音乐审美体验在课堂教学中的重要性,而音乐教学方法的运用是实现音乐审美体验的重要条件.     

食品类专业实训途径与考核方式的思考

根据陕西食品产业集群的发展规划．积极探索食品类专业实习实训教学与产学研结合的途径和考核方式。文章围绕食品类专业的培养目标及培养模式、实训途径的选择及实施、考核方式的改革与完善等方面深入地进行了思考．力求有助于食品生产一线的应用型技能人才的培养。     

论音乐思维与科学思维在哲学上的关系

本文从哲学的角度研究音乐思维与科学思维的关系,解释了两种思维的创造性与两种思维共有的联想,明确指出音乐对科学思维具有一定的促进作用.     

盐城市中小学足球课余训练现状调查与分析

通过对盐城市部分中小学的学生和老师进行问卷调查和走访,了解盐城中小学足球运动的开展情况,对盐城市中小学足球事业发展现状进行基础性研究。分析和掌握盐城市中小学足球普及与业余训练中存在的主要问题,为青少年足球人才培养体制的建立与完善提供参考依据。     

数学教学方法的借鉴、运用和创新

在教学过程中,教学方法直接影响着教学效果,走出数学教学方法借鉴的误区,结合实际灵活运用教学手段和教学方法,根据数学学科特点和学生的认知规律,加强数学教学方法的创新,对推动数学教学改革,提高课堂教学实效具有非常重要现实的意义。     

浅谈高中语文写作教学的有效策略

<正>一、细心审题目审题就是深入思考和反复推敲来正确把握行文方向。审题时一定要抓住材料或题目中的关键词语,读懂题干弄清写作的具体要求,重点分析确立写作中心,并进一步展开合理的联想,确定写作的范围,真正把握实质明确主旨后,再去下笔。学生在写作文题目的时候首先应该注意使用变式句,突出重点,增强其表现力。例如学生写道:"我们一定能行""朋友一生一起走",特点鲜明,表现力强,让教师过目不忘。其次,为了体现学生的文化内涵,学生在     

论影视鉴赏在高职学生人文素质教育中的作用

影视鉴赏以其独特的性能在培养和提升学生整体素质方面有着不可替代之功效。本文拟从高职院校影视鉴赏课具有的独特优势、影视鉴赏蕴含的人文精神、以及如何结合影视鉴赏培养学生的人文素质三个方面,来谈谈文学类公选课与大学生人文精神、人文素质培养之间的关系。     

夯实大学物理实验新基建促进教学相长

近年来国家高度重视教育新基建，并将其视为教育高质量发展的有力支撑。大学物理实验课是一门公共必修课程，学生基数大，教学难度高，存在诸多“痛点”问题，课程新基建亟待执行。通过新基建，本着立德树人、“以学生为中心，以任务为驱动”的教学理念，开展线上、线下教学研究、促进教学数字化转型和智能化升级，充分发挥课程思政在教学中的作用，探索形成了“LBL+PBL+RBL+TBL”教学新模式。新的教学模式下，学生从被动接受转为主动学习，教学评价实时反馈，教师及时了解学生动态，实时调整教学方法，学生素质得到全面提升。