教育实习期间师范生教师身份认同变化研究

采用量质结合的研究方法,通过文献研究、问卷调查与深入访谈等,研究发现:经过实习,师范生的教师身份认同有显著提升,在专业方面理科最为明显,性别则影响不大,实习方式中跟队实习好于自主实习,而关于实习地区则是农村好于城市和乡镇。藉由调查研究结论及原因分析提出相应的五个建议,以期为高校培养出高水平的教师提供参考。     

骡马市针对市体育中心演出活动的可预见性大客流组织方案

根据市体育中心演出门票售卖情况对车站可预见性客流情况提前预想。车站须提前对市体育中心演出活动进行了解,分析客流组成特点。