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在作文教学中,教师要改变＂讲＂作文、＂教＂作文的传统做法,从丰富蓄积、有源倾吐,开拓视野、舒展个性,巧用修辞、优化写作,精于分解、捕捉亮点,不断修改、打造精品等五个方面入手,落实作文教学的实效性,全面提高实效水平。 相似文献
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本文以问卷调查形式,通过描述性统计和定量分析,对非英语专业理工科新生的英语学习现状作了调查和分析,发现了一些有益的数据：理工科新生对中学英语教学基本满意,尽管他们对中学取得的英语成绩不太满意;新生觉得最大的障碍是词汇;最想掌握的是英语口语;英语学习的目的较明确,但学习方式比较传统、被动。文章在调查分析的基础上,对大学英语教学提出了一些改进建议。 相似文献
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王素娟 《湖北广播电视大学学报》2011,31(6):83-84
婚姻财产契约的效力是法律赋予契约当事人以及有关第三人为某种行为的权利或者说是婚姻财产契约对当事人的拘束力以及契约义务不履行时法律的保障力。按照效力范围不同婚姻财产契约的效力包括主体效力、客体效力和时间效力。运用契约理论从以上三个方面分析婚姻财产契约的效力,以期在婚姻财产契约中充分体现契约自由、意思自治,减少法律纠纷,给未来完善婚姻财产立法提供建议。 相似文献
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王素娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):72-73
20世纪70年代以来,随着全球经济高速增长所带来的一系列生态问题的加剧,许多专家学者在反思传统经济不足的同时,提出了一些有益于生态系统的经济构想.如E.F.舒马赫的"小的是美好的";阿玛蒂亚·森"以自由看待发展"的发展观;里安·艾斯勒的关怀经济学;小约翰·柯布的共同体经济学等. 相似文献
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焦虑是语言学习过程中的情感因素之一。本文分析了语言学习焦虑的类型及其产生的原因,探讨在教学实践中减轻、消除语言学习焦虑的对策,以期外语教师重视语言焦虑与语言学习的关系,从而增强教学效果。 相似文献
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王素娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(1):73-75
生态后现代主义是建设性后现代理论的重要组成部分,通过对现代经济主义、实体思维和单面男性精神的批判,揭示了现代性危机产生的深层思想根源.它以怀特海、哈茨霍恩的过程哲学为哲学底蕴,倡导有机整体论和非二元论、恢复女性的文化象征等理论主张,并提出了对新的经济与文化形态的建设与重构. 相似文献
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王素娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(23):186-187
本文根据生态伦理的教学实践,阐明课程开设的必要性,探讨了课程教学内容的优化、教学手段与方法的改革. 相似文献
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王素娟 《温州大学学报(社会科学版)》2006,19(3):32-36
英语课堂中的“生生互动”模式强调教学过程中学生自主学习,使其学习英语的主动性、积极性得到充分发挥。本文从建构主义理论、社会交互理论、人本主义理论出发,阐述了“生生互动”模式的理论依据,介绍了四种互动形式:小组课前报告、学生组织课堂教学、小组讨论和辩论以及自编自演等,并提出实施这一模式可能出现的问题和教师应对策略。 相似文献
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大连轻工业学院是一所以工科为主 ,理、工、管、艺、文类专业兼备的多学科轻工院校。现有教职工 1 1 0 0人 ,教师 40 0余人。属辽宁省中等规模的高校之一。面对二十一世纪科学技术飞速发展 ,高校内部体制改革日趋深化的大趋势 ,我们应如何正确定位、保持特色 ,在激烈的竞争中立于不败之地 ?这一直是我们认真思考的问题。在学习和借鉴兄弟院校先进经验的基础上 ,结合我院的实际情况 ,我们对跨世纪师资队伍建设的措施与对策进行了积极的探索 ,提出了一些建议和意见。 一、解放思想、更新观念、改进师资管理工作长期以来 ,我们已经习惯于计… 相似文献