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新时期为了更好地提高学生的体育素质,加大学生体育锻炼的力度,教育部提出阳光体育大课间的设想,在这一教学思想的引导下,如何更好地使其顺利开展成为一个非常重要的问题。本文就这一问题进行了论述。 相似文献
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<正>由于体育课程教学需要在室外开展,学生在课堂学习过程中有着较大的活动范围与空间,活动性强,并且课堂活动内容丰富多样,因而课堂常规的建立与建设对课程教学质量的提高意义深远。课堂常规是对教师与学生提出一系列行为要求的教学标准,要求教师根据课堂常规的要求,开展符合常规的教学活动,符合组织方式与课程标准,使学生充分掌握体育知识与理论、增强体质,进而提高教学质量。课堂常规能够从 相似文献
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