让每一片叶子在阳光雨露下更加翠绿

陶行知先生说,“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处”。就是本着这句话,我牢记自己身份的特殊性,在工作中随时抓住教育契机,进行爱的教育与心的交流。我用心实践着这句座右铭,也在实践中亲身体验了“爱”对学生潜移默化的影响,正如那淅沥的春雨,“随风潜入夜,润物细无声”。     

小学英语综合板块教学中拓展活动的有效设计

结合自身的实践经验，围绕“丰富语篇内涵，增添课堂活力，提升综合能力，体现文本价值”等方面，探索如何在小学英语综合板块教学中有效拓展活动，提高课堂教学效率。     

主题情境,小学英语命题的应然视角

<正>《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在命题的导向性和科学性原则中强调了情境的重要性。导向性原则中指出，强化英语课程的育人导向，注重考试命题的素养立意，在真实情境中，全面考查学生在解决真实问题，完成真实任务的过程中体现出的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力（教育部，2022）。科学性原则中强调，以具体情境为载体，设计典型、多样的问题任务，突出试题的基础性、代表性、综合性、探究性和开放性（教育部，2022）。