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1.
王天曦  王豫明 《继续教育》2004,18(11):50-51
21世纪,我国高新技术产业进入了一个迅速发展的时代,近年来一直保持很高的年增长率。各种高新技术缩写词令人目不暇接,形形色色的高新技术刊物琳琅满目,大大小小的高新技术研讨会和设备展览此起彼伏,高新技术开发区和科技园遍地开花,中国的高新技术一派朝气蓬勃的景象。但是对高新技术健康发展至关紧要的教育培训,无论人们的观念还是发展速度以及质量,还远远不能适应高新技术产业的发展需求。  相似文献   
2.
因材施教、服务创新的电子实习教学改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
介绍了清华大学电子工艺实习系列课程的建设与实践.该系列课程已形成认知与技能训练、综合设计训练、应用研究型3个层次的课程体系.搭建了一个以教师为主导、学生为主体的创新实践平台,为多层次、多功能、全方位实践教学提供了良好的条件.  相似文献   
3.
工程训练中心已成为我国高校普遍重视的建设项目,由于基本上是从原有金工实习演变而来的,在资金投入、基地建设、教学体系、训练内容等方面往往忽视了电子实习,这对学生工程素质的全面培养存在严重不足。多年来,清华大学在工程训练中心建设中突破单一金工实习,注重建设和发展电子实习,使学生在工程训练中得到全方位培养和提高。  相似文献   
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