如何培养初中生的地理读图能力

地图是初中地理教学活动中极为重要的学习工具,也是初中地理教学的灵魂所在。但初中生在初中地理学习中时常无法正确认识地图,无法获取地图中所有的知识点,从而阻碍了初中地理学习效率的提高。本文中笔者将针对如何培养学生的读图能力,以提高学生对初中地理的学习兴趣,谈几点自己的简单想法。     

浅议农村法律信仰的培育

我国是一个农业大国,农村人口占我国人口的绝大部分,农村法治建设将直接影响着我国依法治国的进程,而广大农民的法律信仰状况却不令人满意。产生这种状况的原因是多方面的,重新培育农民的法律信仰对于推进民主法治进程就显得十分必要。     

论以人为本原则在领导活动中的贯彻和运用

以人为本是科学发展观的本质要求,也是领导活动中必须坚持的指导思想.一方面对领导干部提出了新的更高的要求,另一方面要求领导干部在领导活动中把人民的利益作为一切工作的出发点和归宿.     

浅论理想信念教育方法的创新

当前国际国内的新形势,迫使我们要不断推进理想信念教育方法的创新。随着改革开放的不断深入和市场经济体制的逐步确立,社会经济成份、生活方式、就业方式、组织、分配方式日益多样化。这种多样化的发展趋势,是我国改革开放和社会进步的必然结果,但也导致了人们特别是青少年思想容易出现混乱和选择的迷茫。信息科学技术的迅猛发展,特别是互联网的迅速崛起,信息传播加快,互联网以其独特的开放性、多维性、交互性、快捷性,越来越成为大众传媒的主流,影响着人们的思想方式、交往方式和生活方式。在意识形态和思想政治文化领域,既有马列主义、毛…     

有限性视域下的教育与人的发展关系探究

教育是伴随人类的产生而产生的,从其出现的伊始就以培养人、发展人为目的,这就注定了人的发展离不开教育。然而不断出现的教育异化现象却给教育对人的发展作用蒙上了一层阴影。本文从教育有限性的视域出发,分析教育与人的发展的关系。     

论事实推定及其在民事诉讼中的适用

事实推定在民事审判中的良好运用,对于判断认定案件事实．定纷止争具有重要现实意义。使用事实推定可以避免诉讼僵局,降低诉讼成本,提高诉讼效率。适用事实推定必须满足推定事实的难以证明性以及其与基础事实之间的常态联系性等一系列条件。     

浅析民间文学融入幼儿园课程

民间文学蕴含着人类的智慧,是幼儿园教育的文化资源,利用民间文学作品培养幼儿的感知力、想象力、理解力,使之融入并渗透在幼儿园的其他课程内容之中,达到促进幼儿全面和谐发展的目的。     

论国有资产运营机制的创新

国有资产运营机制改革事关全局,通过探讨其改革的历史和目标,分析了现有理论和实践框架的进步性和局限性并提出了进一步的设想。     

落实初中物理探究学习应注意的几个问题

初中物理是一门以实验为基础的学科,探究实验是实验教学中的一种主要形式。现编初中物理教材有一个突出的特点,就是探究性实验特别多,一些过去的验证性实验现在也改为探究性实验。探究性实验通过实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。由此可见探究学习对学生成长的重大意义。笔者结合自己的工作经验,从理念的改变、