用多种方法训练学生说完整话

一、首先让学生知道什么样的话才是完整话,它有何好处一次上课,我指一幅图问学生“图上的小朋友在干什么呢?”学生立刻回答“写字”。“谁在写字?”“在什么地方、谁在写字”学生没有说清。我进一步地启发提问,学生最终说成“图上的小朋友在写字”。我让学生比较“写字”和“图上的小朋友在写字”两个答案,学生看出后一个比前一个好,后一个句子的意思完整,让人听了听得明白。然后,我告诉学生一个简     

给孩子正确的爱

如果向已经做了父母的人问上一句:您爱自己的孩子吗?或许大家都认为这是多此一问。但是在笔者看来,“爱孩子”和“会爱孩子”是完全不同的概念——“爱孩子”是一种连老母鸡都会的本能,而“会爱孩子”则是时代对现代父母提出的更高要求。特别是现在,家里只有一个孩子,既要让他成人又得让他成才。所以,作为孩子成长道路上的第一任老师,父母不应该只是给予孩子爱,更应该给予孩子正确的爱。一、爱孩子,要给他一个好的家庭环境。美国的教育家黛安·E·帕普利和萨利·W·奥尔兹有这样一段话:“如果儿童生活在批评的环境中,他就学会指责;如果生活…     

真情实感是做好初一班导工作的关键

班导工作是提高教育教学质量的基础,是一项平凡而又重要的育人工作.经过多年的工作实践,我认为做好此项工作的关键是以情感人,缩短距离,密切师生关系.作者在工作实践中采取的具体做法是精心设计好第一次"见面”;细心组织好第一次班会;生活中献爱心,充当"父母”角色;将心比心,宽容大度;做班集体成员,紧贴学生.     

泥土

爷爷捎信来让我到乡下去。我对妈妈说:“我才不去呢,没有水泥路,晴天还好,下雨天到处都是黄泥,那么脏。”妈妈对我说,她小的时候,人们住的都是泥墙草顶的房子,     

《离散数学》教学方法之思考

《离散数学》是计算机科学中重要的基础理论课程之一,也是培养学生素质的核心课程,具有内容广泛、理论抽象、课时相对少、专业实用性强等的特点,为完成该课程的培养学生抽象能力及提高学生创新能力的基本要求,有必要改善教学方法来提高学生学习的兴趣和增强学生学习的动力.