班主任工作中的“求证效应”利弊谈

所谓"求证效应",是一种心理效应,如某人对别人或某事有某种期望和心理需求,往往会把他人的表现或某件事不论正确与否都和自己的心理需求联系起来,从而证明自己的看法或判断的正确,并采取与这种判断相适应的行动.     

新课标中学化学计算题求解的创新思维方法和技巧

教师要通过例析,将中学阶段常见的创新思维方法的培养简地提出来,以引领新课标中创新思维能力的培养。     

新课程标准下初中地理教学理念初探

随着社会的不断发展,教育方面也进行了一系列的改革以适应不断发展的趋势。新《地理课程标准》注重以学生的发展为本,使学生学习终身受用的地理知识。本文主要针对新课标下初中地理教学的现状及对策进行探究。     

中国传统园林建筑语汇解读

本文从词源学出发,分析了各类中国传统园林建筑的起源和演化过程,由此再现了中华先民的生活场景、社会形态、审美意识映射在建筑上的印记。通过时空比较,展示了传统园林作为中华传统建筑博物馆的文化载体价值。     

析组成 巧化归 速解题

在中学化学中,有一类求“混合物中元素质量分数”的计算题,如果按常规思维方法去求解,则解法复杂,且易出错;但若打破常规的思维方法,另辟蹊径,抓住混合物中各组分的固有组成,采用化归思想,从分析元素（或原子团）的质量人手求解。则极为便捷。     

新课程标准下初中地理教学理念初探

随着社会的不断发展,教育方面也进行了一系列的改革以适应不断发展的趋势.新<地理课程标准>注重以学生的发展为本,使学生学习终身受用的地理知识.本文主要针对新课标下初中地理教学的现状及对策进行探究.     

新课标下化学课堂教学的无效行为亟待改革

文章针对新课标实施以来,中学化学课堂教学中凸显出的无效行为,从多媒体应用、课堂提问、教学方法的选择等方面分类归纳,旨在投石激浪,引领新一轮课改的不断深化。     

谈化学教学中运用现代信息技术的时机及原则

任何教学活动都是借助一定的手段和教具展开的。教学活动的具体过程、组织方式,以及质量效益等都和教学活动中使用的教具密切相关。诠释教具。就是“教学时用来讲解说明某事物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”。     

惩罚的艺术

一堂成年人心理咨询培训课正在进行,教室里坐满了一批“老学生”。一个中年男子从后门悄悄地溜进了教室。他猫着腰,屏住呼吸,企图逃过老师的视线。他迟到了。正当他弯下身子准备坐在最后一排的最旁边的一个座位上时,老师叫住了他:“这位同学,请到前面来好吗?”他的脸顿时羞得通红,他连忙说:“对不起,老师,路上塞车了,所以我……”老师温和地说:“我知道,每个人都会有迟到的理由,可是你毕竟迟到了,就奖励你表演一个节目吧。”“表演节目?”中年男人更加羞涩了,手指不停地绞着书包带。“我既不会唱歌,也不会跳舞,我从来没表演过节目。”他不知所措地解释着,希望老师放他一码。