论唐代赞文体的纪传功能指向

众多以人物为对象的唐代赞文,一方面继续受前代刘勰等人所指出的“明也,助也”、“事生奖叹”以及“赞美之辞”的应用性文体功能所苑囿,于抒情话语中,对人物的交待是第一位的,抒情的审美指向是第二位的,不可能对赞主进行客观、公正、立体、完整甚至有血有肉地刻画;另一方面,唐代的人物赞也表现出与前代较为不同的地方,即较为明显的三个方面的特征:一为简笔勾勒显仪容;二为细选行事写性情;三为褒赞称美誉平生.这些方面的出现,使得唐代赞文体有着较强的纪传功能指向.     

加强地市党报议题设置的策略

议题设置是新闻传播学的一个重要概念,是美国传播学者麦克姆斯、唐纳德·肖最早提出的。他们认为,虽然大众传播媒介不能直接决定人们怎样思考,但是它可以为人们确定哪些问题是最重要的。大众媒介只要对某些问题予以重视,为公众安排议事日程,那么就能影响公众舆论。     

全媒体时代新闻摄影记者的应对

全媒体时代,新闻摄影的主体、技术质量的保障、技能技法的应用和图片传播的方式向多元化、数字化、小型化、大众化方向发展,尤其是手机的智能化使摄影迎来空前繁荣,影像呈现爆炸式增长,人人皆可拍摄、分享、编辑和点评图片成为现实,摄影不再是专业摄影记者的专利,新闻摄影记者的生存空间受到     

近十年(2006—2016)旧体诗词研究综述

近十年(2006—2016)关于旧体诗词的研究,基本上延续了十年之前的研究态势:研究最着力的部分仍旧是案例研究、对旧体诗词的诗史定位、对旧体诗词发展状态和研究状态的述评。于此三足鼎立的研究格局之外,近十年又有一些新的变化:学界尝试从传播学角度以及从创作层面来研究旧体诗词。由此构成了近十年旧体诗词研究的五个研究面:案例研究、状态述评、诗史定位、传播研究、诗艺研究。     

基于扎根理论的高职教师深度学习影响因素研究

随着知识经济的快速发展,深度学习在教育领域中的作用日益凸显。特别是在高等职业教育中,教师深度学习的研究对提高教育质量、培养高素质技能型人才具有重要意义。研究采用扎根理论的研究方法,旨在探讨高职教师深度学习的影响因素,以期为高职教师专业发展提供理论支持和实践指导。