普通高校成人教育课程网络化研究与实践

网络技术和多媒体技术的发展,使得学生在任何时间、任何空间的学习成为可能。充分利用现有技术开展成人教育课程网络化改革成为成人教育的发展趋势。南方医科大学成人教育课程网络化研究与实践的4个主要特点：以终身教育理念为指导,体现全程化;以成人教育需求为导向,体现规模化;以教学管理制度为牵引,体现个性化;以主要质量环节为抓手,体现质量化。南方医科大学开展成人教育课程网络化建设取得的主要成效是：降低学习成本,学生满意度高;优化内容设计,课程整合度高;强化师资培训,操作熟练度高;产生较大影响,社会认可度高。     

浅谈教学法在继续医学教育中的应用

继续医学教育在不断发展的医疗卫生事业中已经取得了非常显著的成绩,但其教育方法并没有突破国民教育模式,很难满足飞速发展的继续医学教育需求,继续医学教育的质量也因此受到不同程度的影响,文章着重分析行为导向教学法、目标教学法和以问题为导向的教学法（PBL）在继续医学教育中的应用与创新。     

在线考试在住院医师规范化培训考试中的应用

2009年广东省卫生厅在我校成立广东省住院医师规范化培训考试中心,指导广东省住院医师规范化培训考试工作。学校自主研发了住院医师考试系统,并连续5年成功完成全省住院医师规范化培训在线考试任务,确保了考试安全、提高了管理效率。     

普通高校成人教育校外教学点建设和管理——南方医科大学成人教育发展探讨

学校从部队院校移交地方后,通过坚持教学质量是生命线、坚持不断开展教学改革、坚持教学资源共建共享、坚持制度建设整体性、坚持学历教育与非学历教育相结合等措施,不断加强校外教学点的建设和管理,走出了一条在“发展中求规范、在发展中求效益、改革创新促发展”的路子,使成人教育取得快速发展。     

高等医学院校开展继续医学教育的思考

本文对近年来高等医学院校开展继续医学教育工作的现状进行阐述;指出了工作中存在的一些问题,对于更好地开展继续医学教育工作提出了有效措施。     

医学高等院校继续教育的定位与发展对策探讨

分析了高等医学院校继续教育的地位和作用,探讨医学高等院校继续医学教育发展的一些对策。     

坚持服务理念 狠抓教学质量 科学发展成人教育

通过树立服务理论,结合成人教育学生的特点,不断深化教学改革、狠抓教学质量,科学发展学校的成人教育。