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1.
联想能力,是指人在思维过程中,把过去储存在记忆中较熟悉的知识“串联”起来的能力。在联想中思维,可使联想成为理解的发展和辅助;在思维中联想可使知识条理化、系统化;遇到问题,可联想到相关的资料信息,提供解决问题的有效途径。在教学中加强对学生联想能力的培养,有利于发展学生的记忆能力,使学生的思维更加积极、活跃;有利于把零散的化学知识学会、记车和活用。一、运用类比的方法.培留学生的联想能力教师首先要设法激起学生在头脑中重现某类事物,然后拿它与所需要的新事物进行类比,指出它们的异同,引起学生的联想,‘从而…  相似文献   
2.
如何策划电视民生新闻节目   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何做好民生新闻?笔者认为加强策划是做好节目、吸引观众的关键。确定节目风格,优化节目理念在节目风格定位上,要充分考虑到节目的权威性、服务性和时效性。同时在报道上要保证新闻的时效性和新鲜度,要力争用最快的速度、最短的时间报道最近的新闻。注重传播形式,真实展现事件民生新闻应始终坚持"关注民生、反映民意、贴近民情"的理念,运用百姓的语言,报道百姓的故事,让普通人成为节  相似文献   
3.
白东亚 《青年记者》2013,(20):126-127
联播新闻与贴近性强、平民化的晚间新闻相比,会给观众生、冷、硬的感觉,这在一定程度上影响了联播新闻节目的收视率。只有大胆创新,改变联播新闻生、冷、硬的刻板印象,才能让观众喜闻乐见。1.改进会议报道。会议报道能否写好,关键是内容的选择,在众多的会议材料中筛选出最新鲜、政府和老百姓都普遍关心的内容,才能吸引观众。同时,要打破传统写作模式,把人们  相似文献   
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