排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
通过考察国内外的文献,从人力资本、文化资本的双视角实现了少数民族大学生需求与供给无缝对接,并从社会资本的视角提出了少数民族大学生文化适应能力培养的支持网络。同时,通过理论与实证研究,提出通用性人力资本与异质性人力资本培育路径可实现少数民族大学生文化适应能力的培育与提升。 相似文献
2.
针对当前成人高等教育的窘境,文章以人力资源管理专业(本科)为例,从培养目标、课程设置两个方面实证分析了成人高等教育存在的问题,并从可雇佣性的视角提出了基于胜任力的人力资源管理专业(本科)的课程设置优化方案。 相似文献
3.
随着国际金融危机的深化,国内产业的战略性转型与升级,以及成人学历补偿教育的式微,普通高等教育"膨胀性"发展,由此成人高等教育发展日趋严峻。那么成人高等教育如何转型与升级呢?为此,本文基于价值链理论探讨当前成人高等教育存在的问题并依据价值链"四阶段论"对成人高等教育价值链进行了再造,从而首次构建基于顾客需求的成人高等教育价值链模型。 相似文献
4.
<正>在教研组会上,笔者经常听到有些教师发出这样的感慨:"教学难,教理科更难。"确实,大部分学生都认为学习理科太过枯燥无味,提不起半点精神,要么就是三分钟热度,要么就是两极分化严重。针对这种情况,在教学中,笔者尝试从以下几个方面来激发学生学习理科的兴趣:一、激发学生的情感心理学研究表明:满足学生对理解、尊重和追求的需要,就能激发学生的学习动机,使他们产生内在驱动力,朝着所期 相似文献
5.
课程体系设计对实现专业培养目标有着重要的影响,传统的课程体系设计注重结构上的完整性,而缺乏培养学生的个性特征。文章分析了成人高等教育传统课程设计存在的弊端,提出了改革和创新的必要性和相应的创新思路。 相似文献
6.
成人高校教师队伍中的主体是兼职教师,传统的经济契约管理模式很难调动其积极性,也给成人高校的教师管理工作带来诸多不便.心理契约作为一种新型的管理理论深受欢迎,将心理契约管理理论引入到成人高校的教师管理工作中既是创新,也具有一定的适切性.成人高校应该以完善招聘制度来建立心理契约、以关注教师的发展和需求来巩固心理契约、以合理的激励机制来发展心理契约、以良好的组织文化和人际关系来维护心理契约,从而调动教师的积极性,实现其组织目标. 相似文献
7.
8.
9.
少数民族地区高等教育发展滞后、少数民族大学生低学业成就、科研院所研究成果转化为课程资源有效性不足等等问题是当前教育教学、科研面临的难题,亦是当前研究的重要课题。为此,以云南彝族历史文化与社会发展研究基地为例,通过研究成果转化为课程资源的迫切性与可行性进行全面分析,并提出相应的转化策略。 相似文献
1