创新校友工作,构建办学生态,促进学院发展——浙江金融职业学院校友工作的品牌建设

校友是学校的宝贵财富,是学校凝聚资源、传承文脉、扩大交流、增强合力、促进发展的重要力量。作为首批国家示范性高职院校建设单位,浙江金融职业学院积极创新校友工作,致力培育校友文化,着力构建＂行业、校友、集团＂共生态办学模式和＂诚信文化、金融文化、校友文化＂的＂三维文化育人体系＂,使校友品牌建设成为高职教育文化的闪亮品牌,有力地推进了学院各项事业的跨越式发展。     

后示范时期高职学生社团内涵品质的提升

现代高职教育已由规模扩张转向内涵发展,高职学生社团也应进一步提升内涵品质。这不仅是强化大学人文精神的要求,更是强化学生素质涵养并促进高职教育质量提升的需要。提升高职学生社团内涵品质,要以人本的理念举办社团、丰富的内涵承载社团、优质的活动展示社团和深远的评价考量社团,真正实现全员、全过程、全方位的育人目标,实现高职教育质量的不断提高。     

高职学生职业素质培养研究与实践

文章认为在高职学生职业素质培养中要确立强化人本性、凸显职业性、注重隐形性理念,并通过加强各类课程的建设、成立素质训练中心、强化校园文化感染等平台来实施,在实施中要着重通过品德优化提升职业道德、专业深化提升职业知识、能力强化提升职业技能、仪表美化提升职业形象、文化熏陶提升职业精神,从而促进高职学生职业素质的完善和提升.     

高职院校学生职业素质培养要义与路径选择

高等职业院校重视学生职业素质的培养,是由职业教育的特质决定的,也是学生适应岗位要求、与其他类型和层次的高等院校学生错位发展的需要.高职院校学生职业素质培养主要包含职业道德、职业能力、职业个性、职业文化等方面内容.学生职业素质的培养要体现高职院校学生培养定位和要求,要在实践中通过完善校企合作、工学结合的实践机制,通过营造企业文化、校友文化和校园文化相结合的文化育人途径,培养学生具有金融职业人才特色的职业个性,推动高职院校学生职业素质的培养.     

创新思想政治工作构建高职院校新型师生关系

目前,高职院校教师权威性下降,师生关系较以前弱化.构建新型师生关系是提高高职教育教学质量的重要一环,也是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的内在要求.创新思想政治工作,能够有力地促进高职院校新型师生关系的建立,而新型师生关系的构建必然会进一步推动思想政治工作的创新.     

思想政治工作的创新与高职院校新型师生关系的构建

构建新型师生关系是提高高职教育教学质量的重要一环,也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的内在要求。构建新型师生关系需要以科学发展观为指导,创新高职院校思想政治工作方法和途径,进一步改善师生关系,提升育人成效。创新思想政治工作,能够有力地促进高职院校新型师生关系的建立,而新型师生关系的构建必然会进一步推动思想政治工作的创新,推进社会的和谐。     

提升高职学生心理健康水平的机制研究

培养高等职业教育的大学生具有良好的心理素质已成为社会对学校的要求,也成为学生自身发展的要求。通过广泛重视,形成保障水平的下限;普及教育,强化基础水平的巩固;关心个体,注重差异水平的补救;拓宽载体,着力实践水平的提升等途径,来提高广大高职学生心理健康水平。