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平时听课后,经常有教师说:某节体育课的某个环节很有"味道"。究竟是怎样的课,怎样的环节使教师听起来、学生动起来感觉有味呢?一、内容的选择 相似文献
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平时听课后,经常有教师说：某节体育课的某个环节很有“味道”。究竟是怎样的课,怎样的环节使教师听起来、学生动起来感觉有味呢？ 相似文献
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游戏是体育教学内容中不可缺少的一部分,体育游戏是小学生非常喜欢的运动形式,也是一种非常有意义的活动,在体育课堂中运用游戏教学能提高教学效率,促进体育教学目标的达成。体育游戏有一定的情境,不同的游戏又适合于不同的教学内容、教学环境,对学生的影响也较为全面,这对于儿童的智力发展与身体发育等都有良好的作用。另外,游戏是在一定的限制之中完成的,有一定的规则约束着学生,这样有利于培养学生的规则意识,对学生养成良好的组织纪律性有一定的积极作用。而且,体 相似文献
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