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以活动为载体提升综合素质的教育实践可以让学生通过参与各种具体的活动来获得体验、感悟事理、找到自我、建立价值、提升素质。 相似文献
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以活动为载体提升综合素质的教育实践可以让学生通过参与各种具体的活动来获得体验、感悟事理、找到自我、建立价值、提升素质. 相似文献
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本文探索了机械基础课程"情、境"教学的模式,即在机械基础学科教学过程中,形式多样地开展专业情感教育、专业实践教学和社会实习教学,让专业理论教学生活化、实践化、多样化,情景交融,从而激发学生的学习兴趣,提升专业理论课程教育教学的质量. 相似文献
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本文探索了机械基础课程“情、境”教学的模式,即在机械基础学科教学过程中,形式多样地开展专业情感教育、专业实践教学和社会实习教学,让专业理论教学生活化、实践化、多样化,情景交融,从而激发学生的学习兴趣,提升专业理论课程教育教学的质量。 相似文献
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