人教版“鸦片战争”内容商榷

2007年湖南省开始进入新课改,高中历史教材统一采用人教版。恰逢人民教育出版社经过一番大的修订后,发行了《历史》教材第三版,与此前版本相比,精简和调整了不少内容,进步不小。然而笔者仍然发现有值得商榷的内容。这里仅以最新的人教版《历史1（必修）》（2007年1月第三版）第51页“鸦片战争”内容为例,谈一些个人看法。     

也说“求真、求实”的证据意识

2007年《历史教学》分为中学版和高校版后，开始颇觉失望，觉得这样拉开了中学与大学关于历史认知的联系，好在刊物还保留了史学研究成果的介绍，后来又惊喜地看到一场关于“求真、求实”的论战，忍不住站出来，谈谈中学教材在证据意识上面临的一些问题，求教于同仁。     

我们在用什么样的历史书？

2004年6月14日《中国青年报》报道了广西高考历史猜题问题，作为一名一线的高中历史老师，我感触很深。不管是泄题还是猜题，我赞同谢小庆教授的观点：问题的根本在于我国目前的教育还是“老师教一本书，学生学一本书，考生背一本书，考试考一本书”的应试教育。