基于校园数字高清视频监控系统的需求分析

高清数字监控,越来越广泛地应用在各个领域,其需求具有多样性。就数字高清视频监控系统在校园的应用需求等进行讨论,对建设、设计需求、技术需求和管理及安全需求进行了分析。     

农村中小学现代远程教育模式及管理的新思考

一、农村中小学现代远程教育的模式农村中小学现代远程教育工程的实施顺应了历史发展的潮流,近年来,随着三种教育模式的普及应用,农村中小学现代远程教育取得了较大发展。但由于农村中小学技术教育人员匮乏,现代远程教育基础薄弱,我们应认真思考远程教育模式的创新问题。教育部相关文件中的三种模式及应用方式:1.模式一:教学光盘播放点、配备对象为农村小学或教学点     

关于高校校园计算机网络优化的思考

通过对高校校园网络普遍存在问题的研究,分析其主要形成原因,提出了网络结构优化、出口路由优化、网络流量优化、网络服务优化、网络管理优化的建议方案,为校园网络优化,构建稳定、可靠的网络作了探讨。     

高校计算机网络课程精品课建设的实践

计算机网络作为高校相关专业的重要课程,将其作为精品课建设有着重要的实践意义。,结合课程建设,提出了计算机网络课程建设的教学任务、教学理念,就课程教学知识体系、教学方法手段、实践教学的设计思想、教材建设和师资建设等进行了探讨。     

高扩展负载均衡服务器集群技术及应用探讨

高扩展负载均衡服务器是以提供高性能、高可用性和高扩展性为目标的被动式应用服务器集群系统和查询数据库服务器集群系统,在科研、教育信息化领域已有广泛应用.随着我国教育信息化的飞速发展,采用何种技术建立一个集中、简单、安全的教育信息化平台已经成为重要课题,高扩展负载均衡服务器技术与应用虚拟化系统结合可构建一个高可用性的教育信息平台,本文即讨论了这种技术的具体应用.     

浅谈主机的集群技术

主机集群通过功能整合和故障过渡技术实现系统的高可用性和高可靠性。使用SAN集群，有更多的主机可以共享SAN的存储资源。LVS集群有利于实现IP负载均衡技术。主机使用集群技术，通过周密计划和网络维护，主机将相当稳定。     

民族地区信息技术教育对策与措施

本文介绍了国家及民族地区对开展民族地区信息化教育出台的各项政策和措施，并针对民族地区中小学的基础设施建设、经费筹集、信息技术课程教学、学科整合等现状进行了调查分析，对存在的问题提出了解决的对策与措施。     

地方本科高校计算机类专业人才培养模式改革与思考

计算机类专业是教育部新设立的一个专业类.近年来,应用型本科高校对计算机类人才培养模式进行了一系列改革实践.借鉴这些人才培养模式改革经验,黔南民族师范学院对计算机类专业人才培养模式进行了改革探索,并对人才培养模式改革实践中存在的问题提出思考.     

探讨Linux的访问控制

操作系统的安全与否直接决定着信息是否安全，因而系统在文件系统安全方面和在系统资源使用方面的控制就变得越来越重要。对linux系统的访问控制进行探讨，构建更细粒度的访问控制，以使linux系统更安全可靠。     

民族地区中小学计算机网络"校校通"工程建设标准刍议

中小学计算机网络“校校通”工程建设相对于民族地区是新事物、新问题。根据计算机网络“校校通”工程建设的指导思想和建设目标，本文拟定了四类工程建设标准，从硬件配备、到软件、到应用，为民族地区中小学计算机网络“校校通”工程建设提供参考依据。