听到学生非议老师之后

一天放学后，班上几位女生并肩拥挤着走在我的前面，我于是快走几步想赶上她们。可当我刚刚走到她们身后，就听见学习委员凡春说：“还是老师呢，净说谎话!以后咱们谁也别相信他。”这时有一位女生发现了我，就用手推了一下凡春。此刻另外几位女生也同时看见了我，一个个显得十分尴尬，脸上的表情像霜冻了一样。我装做什么也没听见、什么也没看见的样子，微笑地向她们打了个招呼，只管向前走了。     

明天会更好

我是一个不太聪明,但学习比较努力的孩子。在家里,我是爸爸、妈妈的骄傲,他们认为我懂事、好学,成绩还不错,并经常告诫我要继续努力,争取做得更好;在学校,我是老师的“小助手”,深得老师的喜爱,老师也时常鼓励我要发奋学习,争取更大的进步。总之,他们对我的期望值很高。他们的苦心和期望我理解,可我真的已经尽力了,结果却总不够理想。我好累,我怕辜负家长和老师的期望,我的明天究竟在哪里?———温宁     

播种太阳

那年我担任初三班主任．有一天．学生晖在放学后交给我一封“拾”来的信．那竟然是我班女生黎写给一位男生的“情书”，我当时再二三叮嘱晖：一定要保密．这信涉及黎的隐私．弄不好会出大乱于。晖很懂事地答应了我。     

师爱,应有大家风范

学生一般都很尊重老师,但也有极个别学生不但敢当面顶撞老师,甚至敢骂老师。对此类学生说教似乎作用不大,与之对骂绝对有失老师身份,该怎样对待此类令人头痛的学生呢?     

将来靠奋斗去设计

现在网上流行“科学预测”,就是根据出生年月、姓名等预测前程、运气,手机也经常收到短信说可以预测“前生今世”。我班同学课间一有空就挤在一块儿大谈星座、占卜、运程,连排座位,同桌也要算算星座合不合,甚至还有个别成绩差的同学预测后,说是名字起得不好,就托人到派出所改了户口。我现在的成绩一般,同学都说是因我名字起得不好,非要我也算一算。我很困惑:将来真能够预测吗?     

等待,沉淀着美丽

手拿装着写给《河南教育》稿件的沉甸甸的信封,几次重复着踏向邮局门前的台阶.当我把信封投进邮箱的一瞬间,仿佛也把一颗满怀希望的心放飞给蓝天邮路——这就是我第一次向《河南教育》投稿时那个"勇敢的羞涩"的特写镜头.终于,在2003年《河南教育》第一期上,发表了我的第一篇文章.     

可爱无须完善

源源同学,美好的容貌可以给人带来幸运,却不一定能给人带来幸福。你是一个学习出色的女孩子,可不要把自己的容貌与自己的人生价值等同起来。个别同学对你的不尊重,只能暴露她们的幼稚和浮浅,你大可不必因此而伤心。我们周围不是有些容貌出众的女孩常让人感觉愚蠢和俗气吗﹖之所