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河南平顶山市有不少农村小学,设备简陋、条件很差,但这儿的自然教师进行教学改革的积极性却很高,他们苦心钻研,锐意进取,取得了可喜的成果。 宝丰县周庄小学重视开展多种多样的自然课外活动,引导学生把“死知识”变成活本领。6年级的周小柯、吴年峰在毕业会考前夕,自己攒钱买零件组装音乐门铃, 相似文献
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一、对问题的认识 美国创造心理学家吉尔福特说:“每当你碰到不进一步作心理上的努力就不能有效地应付的情况时,你就遇到了问题”。“当你需要组织新的信息项目,或以新的方式运用已知的信息项目解决问题时,你就碰到了问题”。由此而见,问题并非与问句等同。例如,当学生学习《水的浮力》知识时,如果问学生:“将铁块放在水里时,它将沉入水底,还是浮在水面?”学生会不加思索地回答:“铁块将沉入水底。”如果问学生:“铁块放在水里将会下沉,但用铁板做成的轮船为什么能浮在水面上?”学生则无法立即作出回答。两个问句的区别在于,前 相似文献
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