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小学校长岗位培训是按着岗位规范的要求进行的,它既是取得任职资格的需要,又是提高校长管理能力,办好每所学校的必要条件。因此,小学校长岗位培训要结合实际,按需要施教,学用结合,注重实效。只有从培训的对象的实际出发,按着校长岗位规范组织教学,才能取得事半功倍的效果。见解之一,必须坚持自学为主、研讨为 相似文献
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加强教学管理提高教学质量学校的中心工作是教学，青冈县实验小学狠抓教学工作的常规管理，使教学工作程序化科学化，教学组织合理化，教学方法规范化，教学质量标准化，初步形成教学管理的系列化。１．职责明确，奖罚分明建立健全教学工作的指挥系统和岗位责任制，使校长... 相似文献
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师德建设是实施素质教育的重要一环祝世君中华民族自古就非常重视道德，纵观华夏五千年文明史，做有德之人是历代仁人志士、英雄豪杰和黎民百姓的共同心愿。青冈县第五中学继承了华夏自古重道德这一光荣传统。在全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，实施素质教育的过程中... 相似文献
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在村办小学领导设岗单一，参加县里组织的培训学习，放心不下学校的工作。黑龙江省青冈县富民乡中心校针对所属各校做具体安排，并在村校长参加学习期间，经常过问、抽查该校工作情况。赶上农忙季节，中心校则组织教师利用假日到该校长家帮忙，保证不误农时。中心校不但为校长们创造良好的学习条件，还帮助筹措学习经费。几年来，中心校每年都能完成上级下达的培训任务，使校长自身素质得到大幅度提高，促进了学校工作的迅速发展。 对参加培训的每名同志，他们做到学用结合，用理论指导实际工作。例如：学习了《学校人际关系学》，就用科学… 相似文献
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实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育。学校德育是基础教育的主体工程,是学校工作的生命线,担负着“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人”的重任。当前,知识经济初见端倪,国际竞争空前激烈,学校教育必须更新教育观念,构建以人为本的课堂教学模式。为将以德治国的思想落到实处,迎春中学确立了“以德治校,全面育人”的教育思想;确立了让每个学生都“学会做人、学会生存、学会做事、学会学习”的德育目标;构建了“以学生为中心,以… 相似文献
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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。青冈县实验小学在五项基本功训练的基础上,于1994年3月,扎扎实实地开展了六项技能训练。他们以“部分优化为基础,整体优化为目的”,借鉴了微格教学的科学训练方法,使培训工作系列化。 一、以五项基本功训练为基础,推进六项技能培训 朗读、演讲、讲故事、简笔画、三笔字,这五项教学基本功,实验小学抓得实,效果好,全校师生素质有了 相似文献
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杨树覆膜扦插育苗,就是利用农用地膜能增加地温,保持土壤水分,增加植物光合作用,促进植物生长,延长植物生长期等优点,达到提高杨树苗木质量的目的。实质上就是将农用覆膜技术嫁接到林业杨树育苗生产上,以促进杨树苗木生长,提高苗木遗传品质和苗木质量,为造林生产提供所需的优质壮苗。1999年我们在巴林左旗十三敖包苗圃进行了15亩的杨插覆膜育苗试验。2000年在推广1999年成功经验的同时,又在林东林场和白音沟乡新井村进行了65亩的定向培育二根二干杨大苗覆膜育苗试验。杨树覆膜扦插育苗的具体做法:与一般杨树扦插育苗不同之处是,结合作垄要一… 相似文献
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