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食品微生物检验技术实验实训课程改革的依据是高职教育的培养目标。改革的目标包括技能、知识和职业素养三个方面。课程改革的实施可划分为单元操作、项目综合实训和专业生产实习三个实验实训模块。对课程的评价应采取多元化、全程化的评价方式。课程改革,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实验操作技能和研究能力,培养了学生的爱岗敬业精神,强化了学生的团队意识,就业形势得到了改善。  相似文献   
2.
将PBL教学法在家畜解剖学教学实习中进行试验,结果表明,该教学法可以明显减少教师的工作量,不影响学生对基础知识、知识要点和难点的掌握,不妨碍学生的综合分析和解决问题能力的培养,更有利于学生综合能力乃至学习效果的提高.  相似文献   
3.
阿旃陀石窟     
阿旃陀石窟秦津印度是世界文明古国之一,她有着数不尽的皇宫、古堡、庙宇、佛塔和景色迷人、环境优美的名胜古迹。她是一个探讨、研究古老而有价值的艺术和宗教的历史博物馆。驰名世界的阿旃陀石窟就是这座古老博物馆的一个艺术宝库,同时又是一个旅游圣地。阿旃陀石窟位...  相似文献   
4.
将PBL教学法在家畜解剖学教学实习中进行试验,结果表明,该教学法可以明显减少教师的工作量,不影响学生对基础知识、知识要点和难点的掌握,不妨碍学生的综合分析和解决问题能力的培养,更有利于学生综合能力乃至学习效果的提高。  相似文献   
5.
基于PBL教学法的家畜解剖学实验教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
在动物科学专业家畜解剖学实验课教学中进行了PBL(problem-based learning,以问题为中心)教学法试验,结果表明,PBL教学法在明显减少教师工作量的情况下,不影响学生对基础知识、知识要点和难点的学习,更有利于对学生分析和解决问题能力的培养.在家畜解剖学实验课教学中采用PBL教学法是可行的.  相似文献   
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