试论现代图案教学的创新

图案教学是传统设计课程中的重点,在新的历史时期被赋予了特殊的涵义.本文从现代图案的界定入手,分析教学中新思维模式的寻求,多元化造型的培养,创意课题的设置等创新方法的运用,必将推动教学进程,从而使图案教学在设计教育中发挥更为重要的作用.     

关于球场意识在排球比赛中的重要性的探讨

排球运动发展到今天,总的趋势就是体现在“更快、更高、更强”之中,这就要求运动员不仅要有较好的身体素质,全面的技战术,还要有较强的球场意识。 球场意识是排球技术中的一项软技术,是排球运动员必须具备的,它是运动员对比赛场上客观现实的反映,是大脑思维活动与客观现实的产物;它是在第一信号系统的基础上由第二号信号系统所产生的。排球运动中的思维不同于一般的逻辑思维,它具有行动性,在比赛中较好的球场意识能使运动员充分地发挥技战术,能超水平地发挥和挖掘自己的潜在能力。     

基于动画设计在线学习平台的项目教学过程研究

在线学习平台越来越普遍,主要源于其便利性、可及性、吸引性。以往的研究大多集中于在线学习平台的技术性能特征,而不是教学过程在网络平台的实现。提出了一种以测度记录为中心的教学过程框架,包括四个循环的教学过程,即项目图示与分解,交流与合作,学习与测量,评估与反馈。这一框架强调交流与沟通,通过培养学生的综合能力,包括交互能力、合作能力与沟通能力,从而提高学生的自主性、自立性。     

物理教学中学生想像力的培养与探究

我们知道人的想像力不是生而具有的,它是在生活实践中,在教育影响下,逐步形成和发展起来的,想像是创造性思维发展的翅膀,是使智力活动产生新价值的重要条件,可以说没有想像力的民族是一个落后的民族,没有想像力的国家更是一个落后的国家,由此可见在我们的教学过程中,培养学生的想像力是多么的重要.     

试论现代图案教学的创新

图案教学是传统设计课程中的重点,在新的历史时期被赋予了特殊的涵义。本文从现代图案的界定入手,分析教学中新思维模式的寻求,多元化造型的培养,创意课题的设置等创新方法的运用,必将推动教学进程,从而使图案教学在设计教育中发挥更为重要的作用。     

试论动画-受众审美交互过程

在受众与动画审美关系确立的前提下,动画对受众具有强烈的移情作用。对不同的受众,动画所产生的移情作用具有较大的差异。因而,基于移情-系统化(E-S)理论,提出了一种新的动画-受众审美交互过程理论,对动画的移情作用予以分析与解释。本理论认为动画-受众审美交互过程包涵两个"潜在"过程,即移情过程与系统化过程。其中,移情过程具有七个步骤,包括运动识别、肢体语言认知、话语语义分析、意图推断、认知性移情、情绪性移情,最后是移情性体验。系统化则主要包括动画系统化,受众系统化,环境系统化三个部分。这两个组成了一个完整的"潜在"系统结构来影响动画-受众审美交互过程。     

试论现代图案教学的创新

图案教学是传统设计课程中的重点,在新的历史时期被赋予了特殊的涵义。本文从现代图案的界定入手,分析教学中新思维模式的寻求,多元化造型的培养,创意课题的设置等创新方法的运用,必将推动教学进程,从而使图案教学在设计教育中发挥更为重要的作用。     

清理太空垃圾的方法

现在各大国都在倡导建立一个无核世界,但核弹头的销毁却是一个难题。同时随着人类航天活动的频繁,太空垃圾也成为一个大隐患。我想可以在正常工作的人造卫星相对较少的地方引爆核弹头,     

新时代高校思政课教师职业美感提升的六重维度

思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。新时代高校思政课教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的责任使命。高校思政课教师职业美感具体体现在职业人格美、思想理论美、方式方法美。增强思政课教师职业美感是提高教学质量、提振教师精气神、提升学生获得感的关键手段。要立足“六个要”的基本要求,从职业本色维度强化政治,从职业本心维度加深情怀,从职业本原维度更新思维,从职业本分维度严格自律,从职业本领维度扩大视野,从职业本质维度端正人格,提升高校思政课教师的职业美感,在学生心中播洒美的种子,引导学生遇见美好的自己。     

数字音频技术在动画电影中的运用

本文从动画电影中常用的音乐合成技法——数字音频处理技术切入,结合动画电影的特点,通过对动画电影与音乐合成技术的运用,总结出正确的声音设计工艺流程,得出声音设计和技法运用的思维模式。