中学男生与女生学习成绩比较

一、研究目的: 探讨中学阶段男女生学习成绩是否有显著性差异,进而探讨男女生智力是否有优劣之分。二、研究方法: 通过积累初高中各年级男女生学习成绩的原始数据,进行对比分析。我校位于城乡结合部,生源按片招生,未经择优,农业户和非农业户学生约各占一半。所以,对本问题的研究有一定的普遍意义。有人说,中学成绩优秀的,还是男生多,女生少。为此,我们把研究的侧重点,放在高初中各年级优秀生中男女生各占多大比例上。第一个步骤:积累数据。我们每学期统计各年级学生各科总成绩的前20名,以及男女生各占几名。共统计了六年(12个学期),即各年级均有六届学生的数据,根据不同年     

全面评价学校不能只看几个“率”

评价学校要不要看“升学率”?当然要看。在全面贯彻教育方针,大面积提高教育质量的同时,升学率越高越光荣,这是因为为高一级学校输送合格的新生,也是中小学的任务之一。然而,大面积提高教学质量,也不能只理解为大面积及格就可以了,也应该是不同层次的学生都在各自的基础上有所提高,使学生的个性得到充分发展,让冒尖的学生也更快成长。目前的问题是,人们对升学率的认识过     

我们是怎样进行“主体教育”实验研究的

我校自１９９８年开始进行“主体教育”实验研究，经过三年教改实验，取得了显著的成果，并受到市教委、区教委领导和有关专家的充分肯定，他们认为，九十五中的教改实践是“创新的素质教育”的探索。一、为什么选择“主体教育”作为我校教改的课题江泽民总书记说：“让我们在２１世纪实现中华民族的伟大复兴。”这个复兴，也意味着主体社会的建立。所谓主体社会，是指以主体的人构成的社会，每个人都成为实践和生活的主体，成为社会的主人。可见，弘扬人的主体性，是２１世纪时代的呼唤。我们认为，人的主体性是社会存在和发展的基础，人的…     

这两篇小报道写得好

西青区第九十五中学原校长程以泰来信：一打开贵刊２００２年第１１期封三，那么醒目的“F４”映入眼中，朝气勃勃的四位青年的照片那么帅气。这是在报道教师吗？教师可以这样称呼吗？那么崇高的事业，可以这样诙谐地谈论吗？“现在大小伙子做小学教师的越来越少了……”文章开头就出手不凡，往下看，充满激情的语言一下子把四位鲜活的青年带到了读者面前，让读者感受到了他们的美好心灵。流畅的报道文笔配以帅气的照片，太棒了！教师是“太阳底下最美丽的事业”，就应该用这样热情的语言去讴歌！相信青年教师们看到这篇小报道，一定会感到…     

学校管理改革要与教学改革同步进行

遵照“三个面向”和党中央《关于教育体制改革的决定》的要求,学校培养的一代新人应该是具有“四有”和“两个精神”。为培养这样的人才,教学必须改革。教改的主要问题是教师问题。要想调动教师对教改的积极性,     

治校方略 校长要注意增强学校内部凝聚力

一个有强大内聚力的教师集体,是校长办学力量之所在、信心之所在。教师群体精诚团结、众志成城,就能克服办学道路上一切困难,朝着既定的办学目标奋勇前进。培养教师集体的内聚力,是每个校长的追求目标和长期任务之一。卓有成就的校长都是这样。当年,陶行知先生在穷乡僻壤办“晓庄师范”,带领教师风餐露宿,克服了难以想象的困难,取得了巨大成就。有人问陶校长办学的“秘诀”,他回答说：“运用发挥学校每个分子、每一位朋友之力量,共同创造,使每人觉得是自己的事而甘心情愿,向前进行,用不着督促。”这足以说明学校要形成一个创造…     

民主管理好处多

我校在"教职工聘任"、"结构工资实施"、"职称评定"及其他关系教职工切身利益的重大问题上,认真实行教职工的民主参与及民主管理,取得了一定成效。一、在实施聘任制时,不是由校长一个人坐在屋里定名单,而是让教职工以主人翁身份参与,充分进行民主评议和择优推荐。1993年,我校实行"教职工全员聘任制"。当时实有人数比规定编制超出44人,显然工作难度够大的。单靠校长一个人的力量,无论有多么大的权威,也难于搞好。改革,是群众的事业,必须发动和依靠群众,决不能靠校长一个人坐在屋里定名单。于是,我们通过教代会讨论决定,实行3道…     

培养和激发学生的学习动机

如何调动广大中学生的学习积极性,是当前教改的重要问题之一,特别是在中差生占很大比例的一般中学,这个问题尤为突出。学生的学习积极性是受学习动机制约的。心理学认为,动机是激励人们去行动以达到一定目的的内部动力。动机产生于需要。中学生的学习动机是较复杂的。我认为,学习动机主要是由学习责任感和学习兴趣这两方面的心理因素构成的。