战争民有诗意？！——《荷花淀》多媒体教学侧记

战争，总会给人一种残酷的印象。关于战争的课文我们学过不少。而《荷花淀》的多媒体教学带给学生的印象却不是这样的。     

药,药?药,药!——《药》多媒体教学侧记

铃身响起,开始上课,礼毕。这节课上什么呢?老师没说,只在屏幕上显示出一个血淋淋、冷森森的馒头,乍一看甚是触目惊心,有胆小的同学甚至转移了视线。老师挪动鼠标,轻轻一点,那一个血馒头就变成了一个鲜血直流的“药”字。药?同学们疑窦丛生。正是教师运用多媒体课件交代文章的写作背景,作者的写作目的,有效地使用了动画效果,才使文字产生出灵动感,吸引了学生的注意。原来,这堂课要学习的就是鲁迅先生的短篇小说《药》。同学们对鲁迅先生及其作品已经有一些了解,再简单回顾后,老师通过自己创作的一幅对联,概括出《药》的主旨:一个馒头,串起华、夏两家辛酸故事;两出悲剧,引出中华百年求索历程。同学们仔细聆听老师的介绍,被鲁迅先生的深邃和睿智所折服。同学们一起解读小说。首先从题目开始“,药”具体指什么呢?大家异口同声地答道“,人血馒头”;老师再问“,谁的血?“”给谁做药?“”治什么病?“”结果如何?”大家纷纷回答,“革命志士夏瑜的血”“,给华小栓做药”“,治他的痨病”“,小栓死了”。多媒体课件中重点突出的词语,有效促进了学生的思考,许多同学能用一句话概括出小说的主要内容。为了将问题进一步引向深入,大家需要了解写作本文的背景。老师播放了一段介绍...     

再遇阿Q——《陈奂生上城》多媒体教学侧记

轻轻地,课堂里响起熟悉的歌:《在希望的田野上》,屏幕上还配有生动的视频。同学们和着轻快悠扬的旋律,不由自主唱了起来。大家联想起十一届三中全会的春风带给农村天翻地覆的变化,欣赏那一幅幅生机盎然的画面,     

让理想阳光照亮校园——再议朱永新的"新教育精神"

校园是个小社会.蔡元培先生说过:"欲知明日之社会,先看今日之校园."这句话足以说明学校教育对社会的重要作用.另一方面,社会又是复杂的,校园同样不会那么简单,学校教育和校园管理也同样不会那么简单.     

汉字文化信息合成教学的基本构想

在世界性的汉语学习热潮中,汉字的学习依然成为学习者的巨大困扰,耗费学习者的宝贵时间和精力。汉字文化信息的系统性、复杂性、隐匿性和动态性,要求人们深入研究汉字文化信息的合成教学。充分利用现代信息技术和计算机汉字合成输入方法,对现代常用汉字的文化信息展开音形合成、字词合成、教学合成、学用合成,以及针对不同类型的汉字学习需求展开教学实验,形成了汉字文化信息合成教学的基本构想。     

股份制:高校办学混合体的有效运行机制

知识经济时代的高等教育越来越具有产业属性。在计划经济向市场经济转轨，政府、高校、社会、家庭与个人共同参与办学的高校办学混合体形成之际，供鉴现代企业股份制的运行机制，建立由国家控股，高校、社会、家庭与个人参股的股份制高校办学混合体，是高校摆脱资金困境，形成激励竞争机制，提高办学效益，从整体上实现跨越式发展的根本出路。股份资本投入核算、股份效益核算、股份合理构成及其权重、股份高效运行及其效果是高校实施股份制办学首先必须弄清和解决的问题。     

语文教师要善于创新

语文学科因其与生活,思想的密切关联而担负着启迪创造型人才的特殊任务.语文教师的创新能力对学生的影响是巨大的。可以说,只有善于创新,才能教好语文.语文教师的创新才能有多种类型和样式,归纳起来,至少有以下四组。一、发散和骤合,发散,是将语文教育指向它的相关事物,多渠道、多序列、多层次地开展语文教学活动,引导学生在社会生活的各个方面自觉地学习和运用语文工具,拓展语文教育园地,激发语文学习兴趣。近年来,许多语文教师联系新时期的生活     

多媒体教学与学生心理发展

多媒体教学已经融入许多学科和学段的课堂教学中,正在对学生的心理发展特别是学习心理发展造成深刻的影响。调查表明,多媒体教学对学生认知心理发展的影响普遍大于非认知心理发展的影响,同时这些影响又存在多方面的非平衡性。应当密切关注多媒体教学的利弊长短,从根本上确立一种指向,正确引导第一线的教学实践。     

试论名师的基本特征

名师有广狭之义,狭义名师特指教育界的名家和大师,热爱教育,献身教步的教育事业,艰苦奋斗,创造丰硕的教育成果,生前身后形成广泛的教育影响,是中外名师共同的基本特征,了解这些特征,并使其在实践中得到凸现,有助于新的时期名师的大量涌现。     

朱张渡口的人文守望——从岳麓书院到教育强省的千年回顾与思索

岳麓山不算高,海拔不到三百米。岳麓山也不算大,主峰群岭合起来,方圆不过四五十平方公里。今天的岳麓山,之所以能够名闻遐迩,十有八九得益于"有仙则名"。那么,让岳麓山名声高扬的仙山琼阁和仙风道骨来自哪里?首先来自大自然的恩赐,"停车