试论教学管理改革与创新型人才的培养

培养创新型人才是时代对高等教育提出的新要求.培养创新型人才需要进一步转变教育观念,深化人才培养模式,进一步搞好教学内容、课程体系与教学方法的改革.在深化教学内容、课程体系和方法的同时,我们绝不能忽视深化教学管理的改革.本文从转变教学管理思想、改革教学管理体系、变革各项教学管理制度三个方面论证了教学管理改革对创新型人才的培养的重要性,探索了教学管理改革的方向.     

贯彻落实科学发展观 推进乡镇政府职能转变

农业、农村、农民问题仍然是困扰我国发展的一个重要问题,而乡镇政府职能的转变问题直接关系到“三农”问题的解决。随着农村税费改革的普遍展开和农业税的全面取消,乡镇政府的职能定位和职能转变受到社会的广泛关注,建立现代服务型政府已成为诸多学者的共识,同时,建立现代服务型政府也是落实科学发展观的必然要求。论文对全面贯彻落实科学发展观,加快乡镇政府职能转变,建设一个公共服务型政府进行了详细阐述。     

谈目标教学与素质教育的关系

目标教学的基本原理和基本原则与素质教育的基本特点是相吻合的。目标教学提出的“面向全体”与素质教育的“全员性”特点相吻合 ,要求教育的着眼点要面向全体学生。目标教学提出的“全面发展”符合素质教育的“整体性”特点 ,要求受教育者在德、智、体诸方面都得到发展。目标教学的“自主有效”原理符合素质教育的“主体性”特点 ,要求在教学过程中 ,要引导学生主动获取知识 ,重视学生学习过程中的积极化和情趣化。目标教学提出的“个别化教学”原理符合素质教育的“差异性”原理 ,强调在教学中应多采用集体教学与个别教学相结合的方式 ,使不同层次学生都能得到发展。因此 ,目标教育可作为素质教育的一种教学模式进行广泛推广。     

毕业生就业制度改革的实践与思考

高等学校毕业生就业制度的改革,不仅是关系高等教育体制改革全局的重大问题,也是我国劳动人事制度改革的一个重要方面。我校在探索毕业生就业制度改革方面,已经走了6年的历程,不过一个学校的情况还是局部的、经验性的,这只能说是一个小小的试验。一、海大毕业生就业制度改革的实验海淀走读大学创建于1984年,是一所“民办公助”的全日制综合性高等专科学校。学制一般为三年。自1987年开始有毕业生,到今年已有36个专业,2800名毕业生走上了工作岗位。海大自成立之日起,就确定了“自费走     

吴藻生卒年和著作辨误

对吴藻生卒年的三种主要说法进行了辨析,认为生于1799年之说其实是误传,将吴藻生卒年定为不详是谨慎的做法。吴藻的著作各家著录也多有遗误,今据南京图书馆所藏,进行了辨误。     

刨业首选的六大热门行业

初次创业者刚开始经营时,由于受到资金等方面的限制,所以规模一般不宜太大。因此,以下行业较适合那些资金不宽裕的创业者。     

谈目标管理模式的构建与实施

目标管理使学校教育教学质量大幅度提高。实施目标管理首先要确立管理目标,然后围绕目标进行分级管理、分期管理和分类管理。在目标管理中,还要加强过程管理,通过不断的考核评价,反馈矫正,才能提高管理目标的达成度。