精评题库 提高期末复习效率的相关系研究

为探讨以教师为主导的精评题库与以学生为主导的背诵题库之间对于提高期末复习效率的影响,本文将福建省闽东卫生学校助产专业作为研究对象,实验组采用教师为主导的精评试卷的复习模式,对照组采用传统复习方法,课程结束后以期末成绩评价教学效果。结果显示:实验组成绩优于对照组;问卷调查显示实验组学生均乐于接受此复习方法。由此得出结论,以教师主导的期末复习,能提高学生复习效率、减轻学习负担,收到良好的教学效果。     

创新性实验在微生物学教学中的探索

在微生物学的教学中,创新性思维的培养是教学目标之一,是现代教育的要求。因此,微生物学实验教学中,教师要以学生创新为教学目标,利用现有资源,尽一切可能引导学生学会自我创新,充分利用教学资源,通过不断改革、探索实验教学内容和方法,建立创新型实验教学体系,调动学生的积极、主动性,培养创新思维和创新能力,取得良好教学效果的同时,培养符合新时代需求的现代化医护人员,为其未来具有科研能力,做好人生的第一次铺垫。