《设计运动场》教学设计

教学内容 小学六年级下册综合应用116页－117页。 教学目标 知识与技能：能够根据校园操场的大小，按要求设计运动场；能够选用恰当的比例尺画出运动场平面图，并正确计算运动场占地面积、建筑材料造价等。培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力和实践操作能力。     

转变

我从教26年中不知遇到过多少次学生送伞的情景,而那一次却深深地留在我的记忆里,它让我感悟到尊重教育的魅力。那是2003年6月的一天下午,天下着雨。当我上完语文课走出教室,一把雨伞悄悄地移到我的头顶,我回头一看:啊,是这个曾让我生气、头疼又割舍不下的淘小子—张伟志。提起他,老师和学生没有不知道的。他到我班时已留了两级。说实话,当校领导把他分到我班时,我确实很生气,也很委屈,但一个共产党员的责任感提醒我不能挑挑捡捡,而要勇于承担困难。尽管这样,我还是打心眼里不愿意接纳他,在课堂上我对他不冷不热,他也不和我说话,可两个星期后…