我国高等教育创新战略分析

经济全球化在给我国高等教育事业发展带来巨大机遇的同时,也带来了严峻的挑战.为了应对各种挑战,必须推进高等教育事业的不断创新.然而,由于各种因素的影响,我国高等教育创新过程中存在着许多问题和缺失.转变思想观念并加大教育投入、促进教学观和人才观的不断创新、积极培育和营造创新环境、发展"远程教育"和强化主权意识,是推进高等教育事业不断创新的有力措施.     

张欣小说与都市文化心理——张欣小说文化传播现象探析

张欣小说切合当代都市文化心理.她描绘当前都市物质利益原则下的孤独心境,刻画经济转型时期的徘徊心态,满足机械化时期的猎奇心理.同时,她对当代都市感悟深切又饱含深情,所以,张欣小说受到广大读者的欢迎.     

我国高等教育创新动力机制的缺失及培育

创新动力不足是我国高等教育创新能力不强的主要原因.论文在总结已有研究成果并对高等教育创新动力机制进行科学界定的基础上,分析了我国高等教育创新动力不足的原因,并提出了相应的对策及建议.     

我国高等教育创新战略分析

经济全球化在给我国高等教育事业发展带来巨大机遇的同时,也带来了严峻的挑战。为了应对各种挑战,必须推进高等教育事业的不断创新。然而,由于各种因素的影响,我国高等教育创新过程中存在着许多问题和缺失。转变思想观念并加大教育投入、促进教学观和人才观的不断创新、积极培育和营造创新环境、发展“远程教育”和强化主权意识,是推进高等教育事业不断创新的有力措施。     

日本成人教育发展:经验与借鉴

日本成人教育近二十年得到了飞速的发展,并形成了自己鲜明的办学特色.日本成人教育的发展经验值得我国借鉴:我国成人教育应加快成人教育立法;加强成人教育管理体制建设;转变成人教育职能;完善成人教育设施;健全成人教育专业设置.     

陡转与诗化：微型小说结尾艺术论

目前，微型小说创作中营构“转折式”结尾已成普遍现象。“转折式”结尾的确有诸多表达上的优势，但把它视为“艺术规律”，人人转折、篇篇转折，却又陷入了模式化的误区。清新自然、生活气息浓郁的诗化结尾不失为突破微型小说创作中这种情节樊篱的另样追求。微型小说结尾应当依文势自然而结，走多样化之路，不可形成套路。     

教师语言的语用学阐释

以往对教师语言的研究大多集中于表达技巧和表达效果，特别是审美方面的要求。从语用学的角度出发。对教师语言的含义、形式、功能、特征、策略等具有指导意义的普遍原则问题进行阐释。有利于更全面、深入地揭示教师语言的职业特征和真实面貌。     

刍论我国的高等教育思想创新

该文在阐述高等教育思想创新内涵的基础上,分析了我国高校传统教育思想的特征及创新教育思想的必要性,并提出了我国高校教育思想创新的对策建议.     

高中新课改的理性考量

我国正在进行的高中新课改展现着由教育现实朝着教育理想前进的轨迹.目前新课改培训与实施正在逐步开展,但课改中还有诸多困惑有待我们进行理性考量.     

劳动技术教育：一个需要廓清的概念

劳动教育与技术教育是两个既相联系又有区别的概念，劳动技术教育是二者的整合，由于二者存在着相互渗透，相互补充、共同促进的关系，整合之后劳动技术教育并不等于二者的简单相加。