管理类专业“运筹学”课程思政建设的路径

“运筹学”在工农业生产、经济管理、国防安全等方面具有广泛应用,是管理类专业的核心必修课。为实现“运筹学”专业课课程思政建设的总体要求,将课程思政建设贯穿教育教学全过程,实现全过程育人、全方位育人。提出了课程思政建设的路径：一是实现教学内容与思政内容的有机融合;二是实现教学过程与思政元素的贯穿融合。从个体、社会和国家三个层面进行思政内容与思政元素的挖掘,并通过多元教学模式、增强教学导向性和自身思政理论水平提升等途径实现思政教学目标。     

对运筹学课程中百分之一百法则的进一步思考

目前,运筹学课程的线性规划灵敏度分析的表述中,都只给出了判断条件不超过100%时,决策方案中的关键决策量不会改变,而超过100%时就不能确定关键决策量是否会发生改变,只能重新求解。在教学过程中,师生都认为这种表述不尽完整,若能对判断值超过100%时也能更明晰的表述,可更进一步提高决策方法的可操作性。为此,我们总结了一部分判断条件超过了100%,但决策方案中的关键决策量仍然不会改变。补充了原百分一百法则的表述。