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作为教师,可以读读张晓风的文章《我交给你们一个孩子》.面对文中那句忐忑不安、顾虑重重的问话一“学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?”下面三位老师给出了不一样的答案.一句评语,成就学生一生.季羡林先生在《忆恩师董秋芳先生》一文中写道:“我自己也不知道,是出于什么原因,我的白话作文(注:一篇记叙回家奔丧的作文)竟受到了秋芳先生(注:系其在山东省立济南高中读书时的语文教师)的激赏,说我是‘全班甚至全校之冠’. 相似文献
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近日,读特级教师于永正《(在仙台)课堂实录》,感觉于老师指导学生到“字里行间”揣摩文意、用心与文本对话的做法,上出了“语文味”,抓住了语文教学的本真。 相似文献
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针对中小学校本课程开发中存在的形式化、浅表化、零散化三大问题,学校在校本课程开发的实践中要遵循“坚守本位”“立足实际”和“强化整合”三大准则,科学、合理地开发校本课程,不断增强校本课程的整体育人功效。 相似文献
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