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中学英语教学的目的,一是指导和提高学生听、说、读、写的基本技能,逐步培养其运用英语进行交际的能力;二是在循序渐进中使学生获得一定的自学能力。因此,结合中学英语教学特点充分把握学生的求知兴趣,运用多种教学手段开发学生智力,激励和调动其内在的学习积极性,就显得十分重要。一、循序渐进,诱发兴趣对于初学英语的中学生来说,初期总有一种新鲜感,但随着学习内容的逐渐加深,往往会产生畏难或厌烦情绪。这时,教师就要充分发挥其主导作用,采取积极有效的措施,循循善诱,激发学生学习英语的兴趣。但英语教学中的兴趣性教学不… 相似文献
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英语写作教学是一门综合性很强的实践课,各种写作方法的训练可以激发学生学英语的兴趣.我国学生缺少学英语的环境,尤其是缺少听说机会,所以学生往往是耗时多,收效少.…… 相似文献
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